TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Bài viết
ỨNG DỤNG CÔNG CỤ AI THIẾT KẾ HỌC LIỆU MICROLEARNING TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 5
Ngô Thị Kim Hoàn, Đỗ Thị Ngọc Quỳnh*, Mai Thái Hà, Nguyễn Thị Phương Linh, Bùi Thị Thùy Linh, Nguyễn Thị Hiền Mai
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM DỰA TRÊN MÔ HÌNH KIẾN THỨC NỘI DUNG SƯ PHẠM CÔNG NGHỆ
Dương Thị Mỹ Hằng
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ: NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI KHU VỰC 1 - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Hà Văn Thắng, Phan Thùy Ý Như*, Lê Thanh Long
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 08 THÁNG 08 NĂM 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số12Số11Số10Số9Số8Số7Số6Số5Số4Số3Số2Số1SốS2SốS1

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Tập 20, Số S1 năm 2024

Bài viết
Bìa
Số trang: 0-0
PDF (1.82 MB)
943 Lượt xem
Bài viết
Mục lục
Số trang: 0-0
PDF (148.42 KB)
899 Lượt xem
Bài viết
Công cụ đánh giá năng lực thích ứng của giáo viên với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Nguyễn Thị Hằng, Nguyễn Thị Liên*
Số trang: 1-8
PDF (456.33 KB)
1,441 Lượt xem
Bài viết
Tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong đào tạo giáo viên và trong dạy học ở trường phổ thông: Một nghiên cứu tổng quan
Bùi Thị Thanh Nhàn, Hà Văn Dũng*
Số trang: 9-17
PDF (413.99 KB)
3,971 Lượt xem
Bài viết
Nghiên cứu khái niệm và cấu trúc năng lực tư vấn hướng nghiệp của giáo viên trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay
Lê Diên Phương
Số trang: 18-23
PDF (396.57 KB)
1,232 Lượt xem
Bài viết
Đề xuất khung năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp đối với giáo viên trung học phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Lê Thị Quỳnh Nga
Số trang: 24-29
PDF (440.7 KB)
1,410 Lượt xem
Bài viết
Đổi mới tổ chức hoạt động tư vấn tâm lí học đường cho học sinh ở trường trung học phổ thông
Nguyễn Hoàng Vu, Huỳnh Gia Bảo*
Số trang: 30-36
PDF (1.06 MB)
1,643 Lượt xem
Bài viết
Đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn theo tiếp cận năng lực ở trường trung học phổ thông
Hà Thị Kim Linh
Số trang: 37-43
PDF (560.49 KB)
2,573 Lượt xem
Bài viết
Tìm hiểu về một tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học (Chuyên đề lớp 12 - Chương trình Ngữ văn 2018)
Lê Hải Anh
Số trang: 44-49
PDF (506.95 KB)
2,002 Lượt xem
Bài viết
Vận dụng chiến thuật vòng tròn văn học vào dạy học đọc hiểu văn bản “Vào chùa gặp lại” của Minh Chuyên (Ngữ văn 11, bộ Cánh Diều)
Trần Thị Hạnh Phương
Số trang: 50-55
PDF (521.21 KB)
1,508 Lượt xem
Bài viết
Nghiên cứu xây dựng Chuẩn đánh giá năng lực học sinh trong môn Lịch sử cấp Trung học phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Trần Thị Lan, Đặng Thị Phương*, Phan Thị Thu
Số trang: 56-60
PDF (497.82 KB)
1,188 Lượt xem
Bài viết
Các bước để giải bài toán có bối cảnh thực trong dạy học Toán ở trường trung học phổ thông
Cao Thị Hà*, Nguyễn Thị Ánh Tâm
Số trang: 61-66
PDF (644.94 KB)
2,884 Lượt xem
Bài viết
Rèn luyện một số khía cạnh đặc trưng của tư duy hàm thông qua dạy học các bài toán thực tế hàm số mũ và hàm số Lôgarit ở lớp 11
Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Huyền Trang*, Nguyễn Minh Hải
Số trang: 67-73
PDF (987.89 KB)
1,314 Lượt xem
Bài viết
Quan điểm chỉ đạo của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 thể hiện xuyên suốt trong sách giáo khoa Sinh học 12 (Bộ Chân trời sáng tạo)
Nguyễn Thị Hà*, Tống Xuân Tám
Số trang: 74-78
PDF (994.89 KB)
1,097 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng bắt nạt học sinh ở các trường phổ thông dân tộc nội trú và bán trú
Cao Thị Phương Chi
Số trang: 79-84
PDF (835.9 KB)
1,192 Lượt xem
Bài viết
Vận dụng dạy học theo dự án để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chuyên đề “Công nghệ enzyme và ứng dụng” (Sinh học 10)
Phạm Thị Hồng Tú*, Nguyễn Phúc Chỉnh, Dương Thụy Kiều
Số trang: 85-91
PDF (887.93 KB)
2,504 Lượt xem
Bài viết
Xây dựng Chuẩn đánh giá năng lực, phẩm chất của học sinh trong môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật cấp Trung học phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Nguyễn Thị Việt Hà
Số trang: 92-98
PDF (814.54 KB)
1,879 Lượt xem
Bài viết
Tổng quan các nghiên cứu về giáo dục nghệ thuật và quản lí giáo dục nghệ thuật cho học sinh phổ thông theo hướng trải nghiệm
Lê Vũ Anh
Số trang: 99-105
PDF (789 KB)
1,204 Lượt xem
Bài viết
Phát triển tư duy phân rã công việc của học sinh trong dạy học Tin học giai đoạn giáo dục cơ bản
Nguyễn Nguyên Hương*, Hồ Cẩm Hà
Số trang: 106-111
PDF (761.89 KB)
1,054 Lượt xem
Bài viết
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đọc hiểu truyện khoa học viễn tưởng cho học sinh lớp 7
Lã Phương Thúy*, Trần Khánh Hà
Số trang: 112-118
PDF (1.32 MB)
2,058 Lượt xem
Bài viết
Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho học sinh trung học cơ sở
Trần Thị Thảo
Số trang: 119-125
PDF (853.18 KB)
1,923 Lượt xem
Bài viết
Tổng quan các nghiên cứu phát triển năng lực thích ứng cho học sinh tiểu học thông qua dạy học trải nghiệm
Trần Thị Kim Cúc
Số trang: 126-132
PDF (856.75 KB)
2,792 Lượt xem
Bài viết
Biện pháp phát triển năng lực tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục cho giáo viên Tiểu học
Lê Thị Duyên*, Nguyễn Thị Trâm Anh
Số trang: 133-140
PDF (1.01 MB)
1,988 Lượt xem
Bài viết
Thiết kế và xây dựng trò chơi kĩ thuật số trong dạy học môn Toán lớp 3
Nguyễn Ngọc Đan*, Mai Lê Phương Trinh, Nguyễn Ngọc Minh Hậu, Nguyễn Hà Vy, Bùi Thị Hồng Nhung
Số trang: 141-147
PDF (1.7 MB)
1,828 Lượt xem
Bài viết
Văn hóa số trong các trường trung học cơ sở công lập Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Thị Thùy Mai, Đỗ Đình Thái*, Trương Tấn Đạt
Số trang: 148-154
PDF (1.03 MB)
1,130 Lượt xem
Bài viết
Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David Kolb để tổ chức dạy học nội dung giáo dục địa phương cho học sinh tiểu học tại tỉnh Sơn La
Chu Thị Mai Hương*, Ngô Thị Kim Hoàn, Nguyễn Thị Thúy
Số trang: 155-160
PDF (852.45 KB)
1,133 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
ỨNG DỤNG CHATGPT TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN: SỰ SẴN SÀNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP THEO TÁC VỤ VÀ NHẬN THỨC RỦI RO CỦA GIÁO VIÊN TẠI ĐÀ NẴNG
Lê Thị Thanh Tịnh*, Võ Phương Uyên, Nguyễn Thị Nguyên Giang
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 816
Bài viết
VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ: NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI KHU VỰC 1 - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Hà Văn Thắng, Phan Thùy Ý Như*, Lê Thanh Long
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 393
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 08 THÁNG 08 NĂM 2026
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 239
Bài viết
KHUNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÂU HỎI DỰA TRÊN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
Vũ Xuân Hạnh*, Đỗ Duy Trinh, Nguyễn Quang Ánh
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 234
Xem thêm