TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Bài viết
NÂNG CAO SỰ SẴN SÀNG GIAO TIẾP TRONG LỚP HỌC TIẾNG ANH THÔNG QUA THÓI QUEN TƯ DUY HỮU HÌNH
Nguyễn Thị Hương Lan, Phạm Gia Hiển*
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Bài viết
TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG
Nguyễn Thị Hà Giang
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Bài viết
TƯƠNG QUAN GIỮA KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI ĐIỂM THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Nguyễn Bá Tiến, Phạm Hương Thảo, Hoàng Đăng Trị, Nguyễn Văn An, Nguyễn Tiến Thảo*
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 07 THÁNG 07 NĂM 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Xem thêm
Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số86Số85Số84Số83Số82Số81Số80Số79Số78Số77Số76

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 86, tháng 11 năm 2012

Bài viết
Hệ thống Ngân hàng tín chỉ học tập của Hàn Quốc công cụ hữu hiệu để thúc đấy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập
Số trang: 54-57
PDF (492.03 KB)
498 Lượt xem
Bài viết
Thúc đẩy bình đẳng giới và quyền trẻ em vùng dân tộc thiểu số
Số trang: 50-53
PDF (475.29 KB)
490 Lượt xem
Bài viết
Những đặc điểm cơ bản của hệ thống tín chỉ
Số trang: 47-49
PDF (369.52 KB)
564 Lượt xem
Bài viết
Nhận thức của cha mẹ về tầm quan trọng và biện pháp giáo dục lũ năng sống cho thiếu niên
Số trang: 44-46
PDF (361.75 KB)
407 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng hiệu quá tương tác giữa giảng viên Và sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Số trang: 39-43
PDF (516.27 KB)
646 Lượt xem
Bài viết
Công khai và minh bạch thông tin trong quản lí tài chính ở các trường phổ thông công lập hiện nay
Số trang: 36-38
PDF (392.3 KB)
414 Lượt xem
Bài viết
Văn hoá học đường: Quan niệm, vai trò, bản chất và một số yếu tế cơ bản
Số trang: 34-35
PDF (253.65 KB)
639 Lượt xem
Bài viết
Hiện trạng và định hướng nghiên cứu giáo dục trệ khuyết tật học tập tại Việt Nam
Số trang: 29-33
PDF (632.8 KB)
472 Lượt xem
Bài viết
Một số khó khăn của sinh viên khi giải các bài tập giáo dục học
Số trang: 26-28
PDF (339.02 KB)
435 Lượt xem
Bài viết
Tiếp cận kiểm tra, đánh giá năng lực gắn kết toán học với thực tiễn của học sinh
Số trang: 23-25
PDF (312.41 KB)
440 Lượt xem
Bài viết
Các cách tiếp cận nghiên cứu thuật ngữ chương trình đào tạo
Số trang: 20-22
PDF (375.96 KB)
456 Lượt xem
Bài viết
Bước đầu áp dụng quản lí chất lượng tổng thể vào quản lí quả tảnh dạy học các môn chuyên ngành ở các trường đại học ngoại ngữ
Số trang: 16-19
PDF (502.28 KB)
454 Lượt xem
Bài viết
Tổ chức quá trình đào tạo sự phạm nghệ thuật ở Việt Nam hiện nay
Số trang: 13-15
PDF (380.57 KB)
425 Lượt xem
Bài viết
Cơ sở tâm lÍ học và giáo dục học của việc xác định khung năng lực cơ bản cần có ở học sinh phố thông
Số trang: 10-12
PDF (371.84 KB)
411 Lượt xem
Bài viết
Giải quyết vấn để trong môn Toán - xu Rướng nghiên cứu và thực tiễn dạy học
Số trang: 6-9
PDF (473.14 KB)
590 Lượt xem
Bài viết
Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 với su nghiệp đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam
Số trang: 1-5
PDF (609.78 KB)
365 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
NÂNG CAO SỰ SẴN SÀNG GIAO TIẾP TRONG LỚP HỌC TIẾNG ANH THÔNG QUA THÓI QUEN TƯ DUY HỮU HÌNH
Nguyễn Thị Hương Lan, Phạm Gia Hiển*
Số 7, tháng 07 năm 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Lượt xem: 299
Bài viết
TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG
Nguyễn Thị Hà Giang
Số 7, tháng 07 năm 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Lượt xem: 5,286
Bài viết
KHUNG NĂNG LỰC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO DÀNH CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG VIỆT NAM
Lê Anh Vinh, Đỗ Đức Lân, Nguyễn Hoài Nam, Lê Quang Quân, Bùi Thu Hương, Nguyễn Minh Hải, Vũ Văn Luân, Lê Anh Lan, Vũ Kim Chi, Lương Đình Hải*
Số 7, tháng 07 năm 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Lượt xem: 7,036
Bài viết
CÁC BIỆN PHÁP KHẮC SÂU CHỨC NĂNG CỦA TƯ DUY TOÁN HỌC TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ STEM KHI DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngô Hồng Huấn*, Đào Tam
Số 7, tháng 07 năm 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Lượt xem: 2,601
Xem thêm