TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số75Số74Số73Số72Số71Số70Số69Số68Số67Số66Số65Số64

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 75, tháng 12 năm 2011

Bài viết
Kĩ năng quá trình khoa học trong chương trình môn Khoa học ở một số nước và Việt Nam
Số trang: 53-57
PDF (1.23 MB)
675 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng tổ chức dạy học hoà nhập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 cho trẻ khuyết tật trí tuệ
Số trang: 49-52
PDF (1023.53 KB)
1,061 Lượt xem
Bài viết
Phong cách giáo dục của cha mẹ trong các lĩnh vực giáo dục gia đình
Số trang: 44-48
PDF (1.37 MB)
1,053 Lượt xem
Bài viết
Giáo dục ở vùng dồng bào dân tộc thiểu số trong quá trình đối mới căn bản và toàn diện nền giáo dục
Số trang: 40-43
PDF (1.08 MB)
586 Lượt xem
Bài viết
Các kĩ năng hợp tác cơ bản cần được rèn luyện cho sinh viên sự phạm
Số trang: 37-39
PDF (829.62 KB)
591 Lượt xem
Bài viết
So sánh 3 mô hình đào tạo nghề liên kết với nước ngoài
Số trang: 34-36
PDF (724.36 KB)
767 Lượt xem
Bài viết
Đặc điểm biểu đạt ngôn ngữ kí hiệu của người điếc Việt Nam
Số trang: 30-33
PDF (1.04 MB)
971 Lượt xem
Bài viết
Vấn đề phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm
Số trang: 26-29
PDF (1.09 MB)
598 Lượt xem
Bài viết
Một số kinh nghiệm chuyển đổi đào tạo sau đại học từ phương thức niên chế sang tín chỉ ở Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 2006-2010
Số trang: 22-25
PDF (1.19 MB)
624 Lượt xem
Bài viết
Rèn luyện kĩ năng xác định ý trọng tâm của bài văn nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông
Số trang: 18-21
PDF (1.17 MB)
765 Lượt xem
Bài viết
Chính sách phát triển giáo viên phổ thông của Việt Narn và một số nước - Những bài học kinh nghiệm
Số trang: 14-17
PDF (1.09 MB)
546 Lượt xem
Bài viết
Tập trung và phân cấp trong quản lí phát triển chương trình giáo dục phổ thông
Số trang: 10-13
PDF (1.06 MB)
651 Lượt xem
Bài viết
Tâm lí học và giáo dục học trong đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam
Số trang: 6-9
PDF (1.19 MB)
732 Lượt xem
Bài viết
Đổi mới cản bản và toàn diện: Giai đoạn phát triển mới về chất của giáo dục Việt Nam (tiếp theo kì trước)
Số trang: 3-5
PDF (831.66 KB)
583 Lượt xem
Bài viết
Thực hiện đối mới căn bản và toàn diện giáo dục phổ thông
Số trang: 1-2
PDF (600.9 KB)
565 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TỰ QUYẾT ĐỊNH ĐỂ PHÂN TÍCH KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN
Vũ Thị Phương Thảo, Nguyễn Duy Long*, Trần Thị Phương Nam
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 191
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2026
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 190
Bài viết
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2026
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 170
Bài viết
NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY
Trần Hữu Thanh*, Trần Xuân Phú
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 156
Xem thêm