TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 128
NGHIÊN CỨU THANG ĐO ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Linh Phong,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 127
NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TÍNH SẴN SÀNG HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC: NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH TẠI PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI
Vũ Thị Thu Hương,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 104
VẬN DỤNG MÔ HÌNH SAMR TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIẢNG VIÊN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM
Vũ Văn Chính,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 128
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TRONG KỈ NGUYÊN MỚI: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM
Lê Huy Tùng*,
Phạm Văn Tú,
Bạch Ngọc Dương,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 103
DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 10 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MAGIC SCHOOL AI
Đinh Thị Cúc,
Kiều Phương Thùy*,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 94
PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH HỘI NHẬP GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHÂU ÂU TỪ GÓC NHÌN CỦA LÍ THUYẾT HỘI NHẬP KHU VỰC
Phùng Thị Hồng Vân,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 153
THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VIỆT NAM: THỰC TIỄN, RÀO CẢN VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN QUA ĐÁNH GIÁ CÓ HỆ THỐNG
Nguyễn Thị Mỹ Hằng,
Trương Thị Dung*,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 121
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TẠO SINH TRONG DẠY HỌC LẬP TRÌNH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Phan Thị Gấm*,
Nguyễn Quốc Dũng,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 112
THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Trần Hằng Ly*,
Phạm Thị Xuân Tâm,
Bùi Thị Thùy Dương,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 133
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 01 THÁNG 01 NĂM 2026