TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Xem thêm
Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số36Số35Số34Số33Số32Số31Số30Số29Số28Số27Số26Số25SốS1

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 36, tháng 12 năm 2020

Bài viết
Kinh nghiệm của thế giới và Việt Nam về giáo dục giá trị văn hóa cho học sinh tiểu học
Đoàn Thị Thúy Hạnh, Bùi Thanh Thủy
Số trang: 59-64
PDF (313.02 KB)
866 Lượt xem
Bài viết
Các vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động dạy học đại học ngành Kĩ thuật công trình xây dựng
Phan Lữ Trí Minh
Số trang: 53-58
PDF (278.64 KB)
725 Lượt xem
Bài viết
Thiết kế, tổ chức một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lớp 5
Lê Thị Thu Hương, Kim Ngọc
Số trang: 48-52
PDF (472.33 KB)
1,916 Lượt xem
Bài viết
Đổi mới phương thức tổ chức và đánh giá kết quả thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học
Hán Thị Thu Trang
Số trang: 42-47
PDF (256.03 KB)
904 Lượt xem
Bài viết
Giáo dục giá trị yêu nước qua chủ đề học tập cho học sinh trung học phổ thông
Lê Thị Sông Hương, Đặng Thị Phương
Số trang: 36-41
PDF (610.64 KB)
890 Lượt xem
Bài viết
Định hướng về dạy học đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông
Phạm Thị Thu Hiền
Số trang: 30-35
PDF (311.63 KB)
1,024 Lượt xem
Bài viết
Những cách tiếp cận để dạy đạo đức trong chương trình Kĩ thuật: Một nghiên cứu tổng quan từ năm 2000 đến nay
Nguyễn Thị Duyên, Phan Thị Thanh Cảnh, Nguyễn Văn Hạnh, Nguyễn Tiến Long, Mai Đức Thắng, Nguyễn Thành Long
Số trang: 24-29
PDF (337.25 KB)
780 Lượt xem
Bài viết
Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM - ART (STEAM) trong dạy học phát triển năng lực học sinh phổ thông theo chương trình mới
Tạ Kim Chi
Số trang: 19-23
PDF (936.1 KB)
1,569 Lượt xem
Bài viết
Tính toán và so sánh độ khó của câu hỏi theo các lí thuyết khảo thí cổ điển - hiện đại bằng các phần mềm CETA/R
Vũ Đỗ Long, Nguyễn Văn Dũng, Vũ Thị Thảo, Nguyễn Thị Mỹ Linh
Số trang: 13-18
PDF (451.19 KB)
1,434 Lượt xem
Bài viết
Đổi mới và nâng cao kiến thức, vai trò của giáo viên khi áp dụng phương pháp Học cộng tác trong giảng dạy tiếng Anh tại một trường đại học Việt Nam
Nguyễn Thị Bích Thủy
Số trang: 6-12
PDF (319.45 KB)
737 Lượt xem
Bài viết
Một số đề xuất cho lựa chọn mô hình kiểm định chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam
Lê Huy Tùng
Số trang: 1-5
PDF (252.9 KB)
1,035 Lượt xem
Bài viết
Thể chế hóa công khai, minh bạch, trách nhiệm giải trình trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và một số giải pháp
Nguyễn Thị Thúy Nga
Số trang: 16-21
PDF (333.85 KB)
795 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
NÂNG CAO SỰ SẴN SÀNG GIAO TIẾP TRONG LỚP HỌC TIẾNG ANH THÔNG QUA THÓI QUEN TƯ DUY HỮU HÌNH
Nguyễn Thị Hương Lan, Phạm Gia Hiển*
Số 7, tháng 07 năm 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Lượt xem: 299
Bài viết
TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG
Nguyễn Thị Hà Giang
Số 7, tháng 07 năm 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Lượt xem: 5,286
Bài viết
KHUNG NĂNG LỰC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO DÀNH CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG VIỆT NAM
Lê Anh Vinh, Đỗ Đức Lân, Nguyễn Hoài Nam, Lê Quang Quân, Bùi Thu Hương, Nguyễn Minh Hải, Vũ Văn Luân, Lê Anh Lan, Vũ Kim Chi, Lương Đình Hải*
Số 7, tháng 07 năm 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Lượt xem: 7,036
Bài viết
CÁC BIỆN PHÁP KHẮC SÂU CHỨC NĂNG CỦA TƯ DUY TOÁN HỌC TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ STEM KHI DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngô Hồng Huấn*, Đào Tam
Số 7, tháng 07 năm 2025
Ngày đăng: 30 Th7 2025
Lượt xem: 2,601
Xem thêm