TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số123Số122Số121Số120Số119Số118Số117Số116Số115Số114Số113Số112

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 123, tháng 12 năm 2015

Bài viết
Tổng quan hệ thống giảo dục kĩ thuật và nghề Bang South Carolina - Hoa Kì
Số trang: 62-64
PDF (349.27 KB)
951 Lượt xem
Bài viết
Chuẩn thành tích trong chương trình giảng dạy Úc
Số trang: 59-61
PDF (314.83 KB)
595 Lượt xem
Bài viết
Nguyễn Thị Phương Thảo: Giáo dục song ngữ - nội dụng giáo dục đặc thù cần quan tâm ở các trưởng sư phạm vùng dân tộc thiểu số
Số trang: 56-58
PDF (327.25 KB)
800 Lượt xem
Bài viết
Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viền Trường Đại học Hồng Đức tại các cơ sở thực hành
Số trang: 54-55
PDF (230.71 KB)
681 Lượt xem
Bài viết
Đảo tạo tiếng Việt cho học viên Lào tại Học viện Chính trị khu vực I năm học 2014 - 2015
Số trang: 51-53
PDF (340.21 KB)
596 Lượt xem
Bài viết
Một số thành tố của tư duy kỉ thuật thể hiện trong học tập môn Toán của học sinh trường nghề
Số trang: 47-50
PDF (359.44 KB)
669 Lượt xem
Bài viết
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho thành phố Hà Nội đắp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội
Số trang: 45-46
PDF (217.04 KB)
685 Lượt xem
Bài viết
Công tác đánh giá cán bộ quản lí phòng giáo dục và đào tạo các tỉnh vùng kinh tế trọng điểm phía Nam
Số trang: 42-44
PDF (316.5 KB)
636 Lượt xem
Bài viết
Quy trình đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực
Số trang: 40-41
PDF (203.84 KB)
811 Lượt xem
Bài viết
Cách thức xây dựng chủ đề trong dạy học dựa vào dự án ở lớp 4-5
Số trang: 37-39
PDF (315.55 KB)
809 Lượt xem
Bài viết
Một số biện pháp tổ chức hoạt động câu lạc bộ vẻ đẹp toán học trong trường trung học phố thông chuyên theo hướng tiếp cận thuyết Đa trí tuệ
Số trang: 34-36
PDF (313.22 KB)
911 Lượt xem
Bài viết
Ứng dụng phần mềm Maple trong dạy học khám phá khảo sát hàm số
Số trang: 30-33
PDF (308.48 KB)
1,105 Lượt xem
Bài viết
Phương pháp dạy học “cá nhân hóa" trong nhà trường nhìn từ góc độ sinh học và tâm lí
Số trang: 28-29
PDF (205.36 KB)
693 Lượt xem
Bài viết
Phát triển năng lực dạy học cho giảng viên các trường đại học sư phạm thông qua diễn đàn trao đổi trực tuyển
Số trang: 25-27
PDF (332.95 KB)
620 Lượt xem
Bài viết
những yêu cầu đặt ra trong bối cảnh đôi mới giáo dục và đào tạo
Số trang: 22-24
PDF (353.51 KB)
675 Lượt xem
Bài viết
Đánh giá quá trình học tập của sinh viên theo hưởng tiếp cận năng lực trong đào tạo ở trường sư phạm
Số trang: 19-21
PDF (302.59 KB)
632 Lượt xem
Bài viết
Mô hình cấu trúc kĩ năng dạy bài tập dùng cho rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên vật lí
Số trang: 17-18
PDF (207.01 KB)
697 Lượt xem
Bài viết
Examining and assessing Physics learning outcomes at highe schoolstowards competency development
Số trang: 14-16
PDF (310.52 KB)
702 Lượt xem
Bài viết
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Vật lí của học sinh ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
Số trang: 11-13
PDF (298.44 KB)
1,374 Lượt xem
Bài viết
Chương trình môn học theo tiếp cận nẵng lực và vấn để tích hợp, phát triển các năng lực chung trong chương trình
Số trang: 6-10
PDF (544.23 KB)
680 Lượt xem
Bài viết
Tự chủ và năng lực thực hiện quyển tự chủ nghề nghiệp của đội ngữ giảng viên đại học
Số trang: 4-5
PDF (240.73 KB)
749 Lượt xem
Bài viết
Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hỏa, hiện đại hỏa trong điều kiện kinh tế thị trường
Số trang: 1-3
PDF (344.64 KB)
694 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 4 THÁNG 04 NĂM 2026
Số 4, tháng 04 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th4 2026
Lượt xem: 81
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 4 THÁNG 04 NĂM 2026
Số 4, tháng 04 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th4 2026
Lượt xem: 81
Bài viết
KHÁM PHÁ Ý THỨC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỌC SINH THÔNG QUA GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Thu Hà*, Lê Anh Vinh, Kiều Thi Kính
Số 4, tháng 04 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th4 2026
Lượt xem: 80
Bài viết
BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRÁCH NHIỆM VỚI MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH CUỐI CẤP TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Đoàn Thị Hiền
Số 4, tháng 04 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th4 2026
Lượt xem: 77
Xem thêm