TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số12Số11Số10Số9Số8Số7Số6Số5Số4Số3Số2Số1SốS4SốS3SốS2SốS1SốP1

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Tập 19, Số S1 năm 2023

Bài viết
Lí luận về các tiếp cận trong dạy học ngoại ngữ
Nguyễn Đình Như Hà*, Nguyễn Lộc, Trần Tuyến
Số trang: 1-5
PDF (325.48 KB)
1,524 Lượt xem
Bài viết
Thói quen tư duy hữu hình và một vài ứng dụng trong lớp học tiếng Anh
Trần Thị Thanh Tú
Số trang: 6-13
PDF (608.2 KB)
1,621 Lượt xem
Bài viết
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên tiếng Anh
Nguyễn Thuỳ Linh
Số trang: 14-18
PDF (325.39 KB)
1,043 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng căng thẳng của cha mẹ trẻ rối loạn phát triển và một số chiến lược hỗ trợ tâm lí trong quá trình can thiệp
Đinh Nguyễn Trang Thu*, Trần Thị Nhung, Đồng Nguyệt Minh
Số trang: 19-24
PDF (423.92 KB)
1,314 Lượt xem
Bài viết
Nâng cao hiệu quả hoạt động của hội đồng trường trong các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam
Hoàng Thị Minh Anh
Số trang: 25-31
PDF (558.96 KB)
1,206 Lượt xem
Bài viết
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào việc phát triển năng lực dạy học thực hành kiến thức tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm
Nguyễn Thị Thuý Nga
Số trang: 32-37
PDF (465.3 KB)
3,254 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng dạy học môn Giáo dục học quân sự ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực
Nguyễn Anh Tuấn
Số trang: 38-43
PDF (760.97 KB)
1,426 Lượt xem
Bài viết
Phát triển thang đo về sự sẵn sàng cho chuyển đổi số của trường trung học phổ thông Việt Nam
Nguyễn Xuân An*, Ngô Thanh Thủy
Số trang: 44-52
PDF (715.12 KB)
1,459 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm môn Khoa học tự nhiên theo định hướng giáo dục STEM ở trường trung học cơ sở
Phạm Nguyễn Cẩm Tú*, Trần Văn Đạt, Phan Ngọc Thạch
Số trang: 53-59
PDF (660.65 KB)
1,550 Lượt xem
Bài viết
Sử dụng Google classroom trong dạy học Địa lí theo mô hình dạy học kết hợp ở trường trung học cơ sở
Phạm Tất Thành
Số trang: 60-65
PDF (557.2 KB)
2,628 Lượt xem
Bài viết
Quy trình xây dựng tiêu chuẩn cơ sở vật chất nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập
Lê Thị Luận
Số trang: 66-69
PDF (469.02 KB)
1,053 Lượt xem
Bài viết
Kĩ năng quan sát trong hoạt động nhận thức của trẻ 5-6 tuổi: Một nghiên cứu về tổng quan
Nguyễn Thị Triều Tiên
Số trang: 70-75
PDF (566.52 KB)
1,594 Lượt xem
Bài viết
Đánh giá mục đích theo học và quan điểm nghề giáo: Nghiên cứu trường hợp sinh viên sư phạm vùng Tây Bắc
Lê Thị Vân Anh
Số trang: 76-80
PDF (673.08 KB)
1,018 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng nhận thức về môi trường học tập trong nhà trường tại Trường Đại học Quy Nhơn
Võ Thị Thủy
Số trang: 81-86
PDF (761.37 KB)
1,863 Lượt xem
Bài viết
Lựa chọn các bài tập nhằm phát triển sức bền chuyên môn trong chạy 1500m cho nam học sinh đội tuyển điền kinh Trường Trung học phổ thông Cô Tô - Quảng Ninh
Phan Văn Huynh
Số trang: 87-92
PDF (798.64 KB)
1,315 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng năng lực dạy học tích hợp liên môn của đội ngũ giáo viên trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn
Phùng Quý Sơn, Nguyễn Thị Phương Loan*, Nguyễn Ngọc Cường
Số trang: 93-99
PDF (880.27 KB)
1,416 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng hoạt động dạy học trực tuyến và quản lí hoạt động này cho học sinh lớp 5 tại một số trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội
Đỗ Hồng Cường, Phạm Việt Quỳnh*
Số trang: 100-107
PDF (1.04 MB)
970 Lượt xem
Bài viết
Cơ sở thực tiễn về dạy thêm, học thêm ở Việt Nam và trên thế giới
Hồ Thị Hồng Vân*, Thạch Thị Lan Anh, Nguyễn Thị Thanh Nga, Trần Thị Bích Ngân, Phùng Thị Thu Trang, Nguyễn Thị Kiều Anh
Số trang: 108-114
PDF (837.02 KB)
1,873 Lượt xem
Bài viết
Chuẩn đánh giá môn Địa lí: Kết quả nghiên cứu ở một số nước và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Ngô Thị Hải Yến, Trần Thị Lan*, Nguyễn Thu Hà
Số trang: 115-120
PDF (798.11 KB)
1,439 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VIỆT NAM: THỰC TIỄN, RÀO CẢN VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN QUA ĐÁNH GIÁ CÓ HỆ THỐNG
Nguyễn Thị Mỹ Hằng, Trương Thị Dung*
Số 1, tháng 01 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th1 2026
Lượt xem: 152
Bài viết
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 01 THÁNG 01 NĂM 2026
Số 1, tháng 01 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th1 2026
Lượt xem: 129
Bài viết
NGHIÊN CỨU THANG ĐO ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Linh Phong
Số 1, tháng 01 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th1 2026
Lượt xem: 126
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 01 THÁNG 01 NĂM 2026
Số 1, tháng 01 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th1 2026
Lượt xem: 126
Xem thêm