TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Bài viết
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 10 THÁNG 10 NĂM 2026
Ngày đăng: 01 Th11 2026
Bài viết
NĂNG LỰC SỐ CỦA CÔNG DÂN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÃ HỘI HỌC TẬP
Vũ Thị Phương Thảo, Nguyễn Duy Long*, Lương Đình Hải, Nguyễn Minh Tuấn, Nguyễn Trung Kiền
Ngày đăng: 01 Th11 2026
Bài viết
BẢN CHẤT VÀ KHUNG BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC DỰA VÀO CHU TRÌNH “(CCr-EEr)AArPPrDDr”
Nguyễn Tiến Hùng*, Đinh Đức Tài, Bùi Văn Hùng, Vũ Thị Thanh Loan
Ngày đăng: 01 Th11 2026
Bài viết
THIẾT KẾ BÀI HỌC STEM THEO MÔ HÌNH DẠY HỌC 6E: MỘT NGHIÊN CỨU TRONG MÔN CÔNG NGHỆ TRUNG HỌC CƠ SỞ
Phạm Văn Nghĩa, Nguyễn Thị Lưỡng, Bùi Văn Hồng*
Ngày đăng: 01 Th11 2026
Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số10Số9Số8Số7Số6Số5Số4Số3Số2Số1SốS2SốS1

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 7, tháng 07 năm 2026

Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 07 THÁNG 07 NĂM 2026
Số trang: 0-0
PDF (2.2 MB)
304 Lượt xem
Bài viết
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 07 THÁNG 7 NĂM 2026
Số trang: 0-0
PDF (307.72 KB)
289 Lượt xem
Bài viết
BẢN CHẤT VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở CƠ SỞ GIÁO DỤC THEO TIẾP CẬN TQM VÀ DỰA VÀO CHU TRÌNH “(CCR-EER)AARPPRDDR”
Vũ Thị Thanh Loan*, Nguyễn Tiến Hùng, Lê Anh Vinh, Đinh Đức Tài
Số trang: 1-9
PDF (717.6 KB)
207 Lượt xem
Bài viết
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỐ CHO GIẢNG VIÊN SƯ PHẠM THEO MÔ HÌNH 3C-TDI
Phạm Hoàng Khánh Linh
Số trang: 10-18
PDF (1.01 MB)
271 Lượt xem
Bài viết
NÂNG CAO SỰ SẴN SÀNG CHUYỂN ĐỔI SỐ CHO GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÍ: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM
Đặng Thị Thu Huệ, Bùi Diệu Quỳnh*, Võ Thanh Hà, Trần Thị Mỹ Ngọc
Số trang: 19-26
PDF (565.78 KB)
263 Lượt xem
Bài viết
PHƯƠNG PHÁP ĐO LƯỜNG ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU SỰ SẴN SÀNG GIAO TIẾP: ĐỀ XUẤT PHƯƠNG PHÁP LUẬN CHO BỐI CẢNH GIÁO DỤC NGOẠI NGỮ TẠI VIỆT NAM
Hoàng Quốc Việt*, Nguyễn Văn Lợi, Lê Xuân Mai
Số trang: 27-34
PDF (1.36 MB)
259 Lượt xem
Bài viết
XÂY DỰNG VÀ KIỂM ĐỊNH THANG ĐO ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC GIẢI TÍCH THEO ĐỊNH HƯỚNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC
Hoa Ánh Tường, Lê Lương Vương*, Nguyễn Hữu Hậu*
Số trang: 35-42
PDF (693.69 KB)
273 Lượt xem
Bài viết
THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH ĐIỀU KHIỂN TÀU BIỂN Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG
Nguyễn Thị Hồng Lê
Số trang: 43-51
PDF (744.41 KB)
221 Lượt xem
Bài viết
TỔ CHỨC DẠY HỌC HỌC PHẦN TOÁN THỐNG KÊ Y HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KHOA HỌC SỨC KHỎE
Nguyễn Quốc Huy*, Trần Thị Ngọc Tuyết
Số trang: 52-60
PDF (1.29 MB)
194 Lượt xem
Bài viết
NĂNG LỰC DẠY VIẾT CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC: KHẢO SÁT TỪ GÓC NHÌN SINH VIÊN VÀ GIẢNG VIÊN TẠI TÁM CƠ SỞ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Ở VIỆT NAM
Bùi Minh Đức, Hà Thu Thủy*, Đỗ Thu Hà
Số trang: 61-69
PDF (831.59 KB)
278 Lượt xem
Bài viết
DẠY HỌC HỌC PHẦN TOÁN CƠ SỞ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON
Chu Cẩm Thơ, Lê Thị Tuyết Trinh, Nguyễn Thị Yến Phi*
Số trang: 70-77
PDF (802.32 KB)
190 Lượt xem
Bài viết
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ XÁC SUẤT CÓ ĐIỀU KIỆN CHO HỌC SINH LỚP 12
Cao Thị Hà
Số trang: 78-85
PDF (910.38 KB)
252 Lượt xem
Bài viết
DẠY HỌC PHÂN HÓA MÔN TOÁN LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH CÓ NĂNG LỰC TOÁN HỌC HẠN CHẾ
Nguyễn Thụy Phương Trâm
Số trang: 86-94
PDF (1017.4 KB)
285 Lượt xem
Bài viết
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ GIẢI PHÁP THỰC TIỄN
Đặng Thị Phương
Số trang: 95-103
PDF (984.17 KB)
321 Lượt xem
Bài viết
PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC THEO TIẾP CẬN QUYỀN THAM GIA
Nguyễn Thị Nga*, Nguyễn Thị Trúc Nhanh
Số trang: 104-111
PDF (917.04 KB)
253 Lượt xem
Bài viết
MỐI LIÊN HỆ GIỮA KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM VÀ BIỂU HIỆN NĂNG LỰC DẠY HỌC TRONG THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI
Phạm Việt Quỳnh
Số trang: 112-120
PDF (1.08 MB)
189 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
KHUNG CHÍNH SÁCH THÚC ĐẨY HÀNH VI ĐỔI MỚI SÁNG TẠO CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM: PHÂN TÍCH SO SÁNH THEO TIẾP CẬN AMO-JD-R-SET
Trương Quỳnh Kim Y
Số 10, tháng 10 năm 2026
Ngày đăng: 01 Th11 2026
Lượt xem: 36
Bài viết
CẢM GIÁC THUỘC VỀ TRONG LỚP HỌC ĐẠI HỌC: KHÁI NIỆM, CÁC BÌNH DIỆN VÀ HÀM Ý SƯ PHẠM
Lữ Quốc Vinh, Nguyễn Ngọc Chi Lan*
Số 10, tháng 10 năm 2026
Ngày đăng: 01 Th11 2026
Lượt xem: 32
Bài viết
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 10 THÁNG 10 NĂM 2026
Số 10, tháng 10 năm 2026
Ngày đăng: 01 Th11 2026
Lượt xem: 32
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 10 THÁNG 10 NĂM 2026
Số 10, tháng 10 năm 2026
Ngày đăng: 01 Th11 2026
Lượt xem: 30
Xem thêm