[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018).
[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2025). Khung năng lực số cho người học (Ban hành kèm theo Thông tư số 02/2025/ TT-BGDĐT ngày 24/1/2025).
[3] Calvani, A., Cartelli, A., Fini, A & Ranieri, M. (2008). Models and instruments for assessing digital competence at school. Journal of E-learning and Knowledge Society, 4(3), pp.183-193.
[4] Dang Thi Phuong, Bui Thi Thao, Bui Dieu Quynh, Vuong Quoc Anh, Kieu Thu Linh. (2025). Teachers’ Perspectives on the current state of the development of Vietnamese junior secondary school students’ digital competence. Data in Brief, 60, Article 111507. https://doi.org/10.1016/j. dib.2025.111507.
[5] Đặng Thị Phương (Chủ nhiệm), Bùi Thị Thao, Đỗ Đức Lân, Vũ Đình Phượng, Bùi Thị Diển, Kiều Thu Linh, Phan Thị Bích Lợi, Đặng Thị Thu Huệ, Bùi Diệu Quỳnh, Vương Quốc Anh. (2025). Nghiên cứu phát triển năng lực số cho học sinh trung học cơ sở (Đề tài Khoa học và Công nghệ cấp Bộ, mã số B2023-VKG-26).
[6] Đặng Thị Phương, Bùi Thị Thao. (2025). Thực trạng phát triển năng lực số cho học sinh trung học cơ sở ở Việt Nam: Góc nhìn từ cán bộ quản lí, Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, 21 (09), tr.52-60.
[7] Đặng Thị Phương, Đặng Thị Thu Huệ, Phan Thị Bích Lợi, Bùi Diệu Quỳnh, Kiều Thu Linh, Bùi Thị Thao, Vương Quốc Anh, Vũ Đình Phượng, Đỗ Đức Lân, Bùi Thị Diển. (2025). Phát triển năng lực số cho học sinh trung học cơ sở. NXB Thế giới.
[8] European Commission. (2018). DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens.
[9] Luxembourg: Publications Office of the European Union. https://doi.org/10.2760/38842.
[10] European Parliament and the Council. (2006). Recommendation of the European Parliament and of the Council of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning. Official Journal of the European Union, L394/310.
[11] Gilster, P. (1997). Digital literacy, New York: Wiley Computer Pub.
[12] Law, N., Woo, D., de la Torre, J & Wong, G. (2018). A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2. UNESCO Institute for Statistics. Retrieved from: http://uis.unesco. org/sites/default/files/documents/ip51-global frameworkreference-digital-literacy-skills-2018 en.pdf.
[13] Lê Anh Vinh, Bùi Diệu Quỳnh, Đỗ Đức Lân, Đào Thái Lai, Tạ Ngọc Trí. (2021). Xây dựng khung năng lực số cho học sinh phổ thông Việt Nam. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số đặc biệt, tháng 01, tr.1-11.
[14] UNESCO. (2018). A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills. UNESCO.
[15] UNICEF. (2017). Children in a Digital World. UNICEF.