Nhảy đến nội dung
Đăng nhập
|
Đăng ký
Dành cho Tác giả/Phản biện
ISSN: 2615 - 8957
e-ISSN: 3030-4490
Tiếng Việt
English
Go
Trang chủ
Bài viết khoa học
Bài đọc nhiều nhất
Thông tin phát hành
Số định kỳ
Số đặc biệt
Các số đã xuất bản
Số định kỳ
Số đặc biệt
Kỷ yếu hội thảo
Hướng dẫn Tác giả
Giới thiệu
Hội đồng Biên tập
Thông tin tạp chí
Thông tin tạp chí
Cơ cấu tổ chức
Chính sách riêng
TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
Type
Bài viết khoa học
Sự kiện
Tác giả
Tạp chí
Language
- Any -
Current user's language
Tiếng Việt
English
Apply
Gửi bài viết
Đăng ký
Số hiện tại
Số bài viết
Bài viết đọc nhiều
Bạn đang ở đây
Trang chủ
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 07 THÁNG 7 NĂM 2026
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 07 THÁNG 7 NĂM 2026
Tóm tắt:
Xem file
Tham khảo:
Tạp chí:
Số 7, tháng 07 năm 2026
Bài viết cùng số
NÂNG CAO SỰ SẴN SÀNG CHUYỂN ĐỔI SỐ CHO GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÍ: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM
07/30/2026
NĂNG LỰC DẠY VIẾT CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC: KHẢO SÁT TỪ GÓC NHÌN SINH VIÊN VÀ GIẢNG VIÊN TẠI TÁM CƠ SỞ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Ở VIỆT NAM
07/30/2026
PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC THEO TIẾP CẬN QUYỀN THAM GIA
07/30/2026
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỐ CHO GIẢNG VIÊN SƯ PHẠM THEO MÔ HÌNH 3C-TDI
07/30/2026
TỔ CHỨC DẠY HỌC HỌC PHẦN TOÁN THỐNG KÊ Y HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KHOA HỌC SỨC KHỎE
07/30/2026
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ GIẢI PHÁP THỰC TIỄN
07/30/2026
BẢN CHẤT VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở CƠ SỞ GIÁO DỤC THEO TIẾP CẬN TQM VÀ DỰA VÀO CHU TRÌNH “(CCR-EER)AARPPRDDR”
07/30/2026
THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH ĐIỀU KHIỂN TÀU BIỂN Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG
07/30/2026
DẠY HỌC PHÂN HÓA MÔN TOÁN LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH CÓ NĂNG LỰC TOÁN HỌC HẠN CHẾ
07/30/2026
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 07 THÁNG 07 NĂM 2026
07/30/2026
XÂY DỰNG VÀ KIỂM ĐỊNH THANG ĐO ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC GIẢI TÍCH THEO ĐỊNH HƯỚNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC
07/30/2026
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ XÁC SUẤT CÓ ĐIỀU KIỆN CHO HỌC SINH LỚP 12
07/30/2026
PHƯƠNG PHÁP ĐO LƯỜNG ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU SỰ SẴN SÀNG GIAO TIẾP: ĐỀ XUẤT PHƯƠNG PHÁP LUẬN CHO BỐI CẢNH GIÁO DỤC NGOẠI NGỮ TẠI VIỆT NAM
07/30/2026
DẠY HỌC HỌC PHẦN TOÁN CƠ SỞ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON
07/30/2026
MỐI LIÊN HỆ GIỮA KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM VÀ BIỂU HIỆN NĂNG LỰC DẠY HỌC TRONG THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI
07/30/2026
