TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Bài viết
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỐ CHO GIẢNG VIÊN CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO
Trần Hữu Thanh*, Trần Xuân Phú, Trần Đình Hồng
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
ỨNG DỤNG CHATGPT TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN: SỰ SẴN SÀNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP THEO TÁC VỤ VÀ NHẬN THỨC RỦI RO CỦA GIÁO VIÊN TẠI ĐÀ NẴNG
Lê Thị Thanh Tịnh*, Võ Phương Uyên, Nguyễn Thị Nguyên Giang
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
KHUNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÂU HỎI DỰA TRÊN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
Vũ Xuân Hạnh*, Đỗ Duy Trinh, Nguyễn Quang Ánh
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC DƯỚI GÓC NHÌN CỦA KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
Tống Thành Trung*, Mai Văn Trinh
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số123Số122Số121Số120Số119Số118Số117Số116Số115Số114Số113Số112

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 117, tháng 06 năm 2015

Bài viết
Xây dựng văn hóa chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học ở Châu Âu và bài học kinh nghiệm cho các trường đại học của Việt Nam
Số trang: 62-64
PDF (327.13 KB)
646 Lượt xem
Bài viết
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quán lÍ trong các trường phố thông dân tộc bán trú trung học cơ sở ở tỉnh Điện Biên
Số trang: 59-61
PDF (358.98 KB)
583 Lượt xem
Bài viết
Giáo dục thẩm mĩ trong trường mắm non bằng nghệ thuật âm nhạc
Số trang: 56-58
PDF (386.17 KB)
720 Lượt xem
Bài viết
Sử dụng truyện tranh để phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 3
Số trang: 55-55
PDF (129.07 KB)
1,820 Lượt xem
Bài viết
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên học tiếng Anh
Số trang: 52-54
PDF (338.48 KB)
768 Lượt xem
Bài viết
Biện pháp quản lí của hiệu trưởng đối với hoạt động giảng dạy trên lớp của giáo viên
Số trang: 50-51
PDF (250.72 KB)
641 Lượt xem
Bài viết
Một số giải pháp nâng cao năng lực quản lí của đội ngũ cán bộ quản lỉ ở Trường Đại học Thái Bình
Số trang: 48-49
PDF (228.38 KB)
501 Lượt xem
Bài viết
Đánh giá của nhà trường
Số trang: 45-47
PDF (329.03 KB)
600 Lượt xem
Bài viết
Để mở và đánh giá nấng lực giải quyết vấn để trong dạy học Ngữ văn
Số trang: 42-44
PDF (343.24 KB)
704 Lượt xem
Bài viết
Dạy học phân hóa: Khái niệm, ý nghĩa và các xu hướng dạy học
Số trang: 39-41
PDF (313.35 KB)
3,852 Lượt xem
Bài viết
Tổ chức dạy học theo trạm trong môn Vật lí ở trường trung học phổ thông
Số trang: 36-38
PDF (372.57 KB)
2,001 Lượt xem
Bài viết
Một số định hướng phát triển tư đuy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ để phương trình lượng giác
Số trang: 33-35
PDF (223.53 KB)
704 Lượt xem
Bài viết
Sử dụng phiếu học tập trong quá trình dạy học môn Toán
Số trang: 30-32
PDF (299.48 KB)
2,661 Lượt xem
Bài viết
Phát triển năng lực tự học của sinh viên trong giảng dạy triết học Mác ~ Lẻ na ở đại học hiện nay
Số trang: 28-29
PDF (249.95 KB)
689 Lượt xem
Bài viết
Phát triển năng lực tự học của sinh viên trong giảng dạy triết học Mác ~ Lẻ na ở đại học hiện nay
Số trang: 26-27
PDF (261.65 KB)
725 Lượt xem
Bài viết
Dạy học bất đẳng thức ở lớp 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
Số trang: 22-25
PDF (402.19 KB)
771 Lượt xem
Bài viết
Tiếp cận năng lực trong giáo dục và áp dựng vào thiết kế chuyên để đánh giá trong giáo dục ở các trường đại học sư phạm
Số trang: 19-21
PDF (292.2 KB)
761 Lượt xem
Bài viết
Xác định nội hàm của schème trong thuyết kiến tạo của Piaget
Số trang: 17-18
PDF (238.46 KB)
710 Lượt xem
Bài viết
Đánh giá hiệu quả dạy học Hóa học ở trường phổ thông theo lí thuyết kiến tạo nhắm phát triển năng lực tự học cho học sinh qua hệ thống bảng kiểm quan sát
Số trang: 15-16
PDF (198.66 KB)
722 Lượt xem
Bài viết
Ứng dụng bảng kiểm phát triển trong sàng lọc, kiểm tra phát triển trẻ em Việt Nam
Số trang: 12-14
PDF (322.38 KB)
1,747 Lượt xem
Bài viết
Đặc điểm tư duy phê phán của các nhóm đối tượng học sinh trung học phổ thông trong học toán
Số trang: 9-11
PDF (275.03 KB)
1,116 Lượt xem
Bài viết
Nẵng lực và phát triển năng lực cho học sinh
Số trang: 8-8
PDF (119.26 KB)
1,076 Lượt xem
Bài viết
Nẵng lực và cấu trúc của năng lực
Số trang: 4-7
PDF (473.12 KB)
3,442 Lượt xem
Bài viết
Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong bối cảnh mới
Số trang: 1-3
PDF (372.36 KB)
570 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
ỨNG DỤNG CHATGPT TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN: SỰ SẴN SÀNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP THEO TÁC VỤ VÀ NHẬN THỨC RỦI RO CỦA GIÁO VIÊN TẠI ĐÀ NẴNG
Lê Thị Thanh Tịnh*, Võ Phương Uyên, Nguyễn Thị Nguyên Giang
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 747
Bài viết
VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ: NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI KHU VỰC 1 - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Hà Văn Thắng, Phan Thùy Ý Như*, Lê Thanh Long
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 382
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 08 THÁNG 08 NĂM 2026
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 226
Bài viết
KHUNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÂU HỎI DỰA TRÊN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
Vũ Xuân Hạnh*, Đỗ Duy Trinh, Nguyễn Quang Ánh
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 224
Xem thêm