TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Dạy học bất đẳng thức ở lớp 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực

Dạy học bất đẳng thức ở lớp 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 117, tháng 06 năm 2015

Bài viết cùng số

Nẵng lực và cấu trúc của năng lực
08/24/2021
Biện pháp quản lí của hiệu trưởng đối với hoạt động giảng dạy trên lớp của giáo viên
08/24/2021
Tổ chức dạy học theo trạm trong môn Vật lí ở trường trung học phổ thông
08/24/2021
Tiếp cận năng lực trong giáo dục và áp dựng vào thiết kế chuyên để đánh giá trong giáo dục ở các trường đại học sư phạm
08/24/2021
Nẵng lực và phát triển năng lực cho học sinh
08/24/2021
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên học tiếng Anh
08/24/2021
Dạy học phân hóa: Khái niệm, ý nghĩa và các xu hướng dạy học
08/24/2021
Phát triển năng lực tự học của sinh viên trong giảng dạy triết học Mác ~ Lẻ na ở đại học hiện nay
08/24/2021
Đặc điểm tư duy phê phán của các nhóm đối tượng học sinh trung học phổ thông trong học toán
08/24/2021
Sử dụng truyện tranh để phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 3
08/24/2021
Để mở và đánh giá nấng lực giải quyết vấn để trong dạy học Ngữ văn
08/24/2021
Phát triển năng lực tự học của sinh viên trong giảng dạy triết học Mác ~ Lẻ na ở đại học hiện nay
08/24/2021
Ứng dụng bảng kiểm phát triển trong sàng lọc, kiểm tra phát triển trẻ em Việt Nam
08/24/2021
Giáo dục thẩm mĩ trong trường mắm non bằng nghệ thuật âm nhạc
08/24/2021
Đánh giá của nhà trường
08/24/2021
Sử dụng phiếu học tập trong quá trình dạy học môn Toán
08/24/2021
Đánh giá hiệu quả dạy học Hóa học ở trường phổ thông theo lí thuyết kiến tạo nhắm phát triển năng lực tự học cho học sinh qua hệ thống bảng kiểm quan sát
08/24/2021
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quán lÍ trong các trường phố thông dân tộc bán trú trung học cơ sở ở tỉnh Điện Biên
08/24/2021
Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong bối cảnh mới
08/24/2021
Một số giải pháp nâng cao năng lực quản lí của đội ngũ cán bộ quản lỉ ở Trường Đại học Thái Bình
08/24/2021
Một số định hướng phát triển tư đuy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ để phương trình lượng giác
08/24/2021
Xác định nội hàm của schème trong thuyết kiến tạo của Piaget
08/24/2021
Xây dựng văn hóa chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học ở Châu Âu và bài học kinh nghiệm cho các trường đại học của Việt Nam
08/24/2021