TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Xem thêm
Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số11Số10Số9Số8Số7Số6Số5Số4Số3Số2Số1SốS2SốS1

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 1, tháng 01 năm 2024

Bài viết
Bìa
Số trang: 0-0
PDF (1.72 MB)
137 Lượt xem
Bài viết
Mục lục
Số trang: 0-0
PDF (133.83 KB)
111 Lượt xem
Bài viết
Những thay đổi chính sách kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông sau 10 năm triển khai Nghị quyết 29/NQ-TW
Nguyễn Quý Thanh, Phạm Quang Tiệp, Lê Thái Hưng*, Lê Lâm
Số trang: 1-11
PDF (1.5 MB)
756 Lượt xem
Bài viết
Giải pháp chuyển đổi số trong giáo dục ở các trường đại học trong quân đội hiện nay
Lê Quang Mạnh*, Lê Ngọc Tường
Số trang: 12-19
PDF (478.56 KB)
644 Lượt xem
Bài viết
Phát triển tư duy phản biện cho sinh viên trong giáo dục đại học
Đinh Thị Quỳnh Hà
Số trang: 20-25
PDF (529.94 KB)
1,236 Lượt xem
Bài viết
Vốn văn hóa - Điều kiện để phát triển giáo dục gia đình
Đặng Minh Phượng
Số trang: 26-31
PDF (503.16 KB)
480 Lượt xem
Bài viết
Đổi mới dạy học viết trong trường trung học - Nhìn từ yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
Bùi Minh Đức*, Trần Hoài Phương
Số trang: 32-38
PDF (464.54 KB)
588 Lượt xem
Bài viết
Một số đề xuất phát triển mạng lưới các cơ sở giáo dục chuyên biệt ở Việt Nam
Trần Thị Phương Nam
Số trang: 39-45
PDF (551.55 KB)
489 Lượt xem
Bài viết
Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực quan sát và đánh giá sự phát triển của trẻ cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non
Trần Thị Thanh Tuyền*, Dương Thị Kim Oanh
Số trang: 46-52
PDF (510.73 KB)
858 Lượt xem
Bài viết
Đánh giá tính sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi ở một số trường mầm non trên địa bàn huyện Phong Điền - tỉnh Thừa Thiên Huế bằng test TSD - Z của Klaus K. Urban
Vũ Thị Ngọc Minh*, Hoàng Thị Ngọc Thanh
Số trang: 53-59
PDF (608.95 KB)
755 Lượt xem
Bài viết
Blended Elearning - Mô hình lớp học đảo ngược trên nền tảng VLE Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh và xây dựng năng lực tự học cho sinh viên trong thời kì kỉ nguyên số
Đoàn Thị Thanh Nhàn
Số trang: 60-66
PDF (566.28 KB)
917 Lượt xem
Bài viết
Nghiên cứu phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giáo viên tiểu học ở vùng Đồng bằng Sông Cửu Long đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Hồ Văn Thống*, Nguyễn Văn Đệ, Lữ Thị Hải Yến, Cao Thanh Hùng
Số trang: 67-72
PDF (596.71 KB)
586 Lượt xem
Bài viết
Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng kế hoạch bài dạy theo mô hình dạy học kết hợp và đề xuất cho Việt Nam
Kiều Thu Linh*, Trần Mỹ Ngọc, Đặng Thị Thu Huệ, Đoàn Thị Thúy Hạnh, Trần Bích Hằng, Phan Thị Thu, Lê Quỳnh Như
Số trang: 73-80
PDF (912.92 KB)
688 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO NHÂN VIÊN NGÀNH NHÂN SỰ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRANH BIỆN TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NỘI BỘ TẠI DOANH NGHIỆP
Dương Thị Kim Oanh*, Giang Phi Hùng
Số 11, tháng 11 năm 2024
Ngày đăng: 30 Th11 2024
Lượt xem: 187
Bài viết
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN THẠNH PHÚ, TỈNH BẾN TRE TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
Lữ Quốc Vinh, Trần Minh Trí*
Số 11, tháng 11 năm 2024
Ngày đăng: 30 Th11 2024
Lượt xem: 60
Bài viết
NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ VÀ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KHI DÙNG CHATGPT ĐỂ HỌC TIẾNG ANH
Nguyễn Thuỳ Linh
Số 11, tháng 11 năm 2024
Ngày đăng: 30 Th11 2024
Lượt xem: 56
Bài viết
THÁCH THỨC CỦA GIÁO VIÊN KHI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
Nguyễn Thị Thanh*, Phạm Thị Bích Đào, Phan Thị Bích Lợi, Đào Ngọc Chính, Đào Văn Toàn, Hồ Thị Hồng Vân, Nguyễn Phùng Tám
Số 11, tháng 11 năm 2024
Ngày đăng: 30 Th11 2024
Lượt xem: 47
Xem thêm