TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số48Số47Số46Số45Số44Số43Số42Số41Số40Số39Số38Số37SốS3SốS2SốS1

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 47, tháng 11 năm 2021

Bài viết
Kinh nghiệm quốc tế về dạy học kết hợp trực tuyến, trực tiếp ở tiểu học
Trần Bích Hằng
Số trang: 60-64
PDF (547.79 KB)
1,312 Lượt xem
Bài viết
Nghiên cứu xây dựng Chương trình học phần Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội
Đỗ Thị Thanh Mỹ
Số trang: 53-59
PDF (680.31 KB)
961 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng hoạt động dạy học môn Lịch sử theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông công lập Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh
Đỗ Đình Thái, Nguyễn Thị Xuân Hương
Số trang: 46-52
PDF (790.91 KB)
1,368 Lượt xem
Bài viết
Giáo dục công dân toàn cầu trong môn Đạo đức cấp Tiểu học (Chương trình Giáo dục phổ thông 2018)
Nguyễn Thị Việt Hà
Số trang: 41-45
PDF (420.21 KB)
1,219 Lượt xem
Bài viết
Xây dựng phương án sử dụng thí nghiệm trong dạy học dự án nội dung “Các định luật chất khí” thuộc Chương trình Vật lí trung học phổ thông
Nguyễn Thị Thu Thuỷ
Số trang: 35-40
PDF (504.1 KB)
887 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông
Chu Văn Tiềm, Đào Thị Việt Anh
Số trang: 29-34
PDF (711.1 KB)
2,293 Lượt xem
Bài viết
Rèn luyện hiểu biết thống kê, suy luận thống kê và tư duy thống kê cho học sinh trung học phổ thông
Hoàng Lê Minh
Số trang: 24-28
PDF (452.7 KB)
1,416 Lượt xem
Bài viết
Thiết kế bài học STEM tiếp cận quy trình thiết kế kĩ thuật
Lê Chí Nguyện
Số trang: 18-23
PDF (666.14 KB)
2,167 Lượt xem
Bài viết
Dạy học tạo lập văn bản đa phương thức theo Chương trình Ngữ văn 2018
Phạm Thị Thanh Phượng
Số trang: 13-17
PDF (347.53 KB)
4,481 Lượt xem
Bài viết
Áp dụng tiếp cận dựa vào nhiệm vụ trong việc giảng dạy tiếng Anh
Nguyễn Đình Như Hà, Nguyễn Lộc, Trần Tuyến
Số trang: 8-12
PDF (433.21 KB)
1,139 Lượt xem
Bài viết
Thực trạng hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng
Nguyễn Đức Minh
Số trang: 1-7
PDF (585.76 KB)
1,366 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2026
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 71
Bài viết
NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY
Trần Hữu Thanh*, Trần Xuân Phú
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 70
Bài viết
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TỰ QUYẾT ĐỊNH ĐỂ PHÂN TÍCH KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN
Vũ Thị Phương Thảo, Nguyễn Duy Long*, Trần Thị Phương Nam
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 68
Bài viết
VẬN DỤNG CHU TRÌNH PDCA TRONG QUẢN LÍ DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC FPT
Đỗ Thị Thu
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 63
Xem thêm