[1] Nguyễn Kì, (1995), Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâm, NXB Giáo dục, Hà Nội.
[2] Phạm Minh Hạc (Chủ biên), L. K., (1989), Tâm lí học, NXB Giáo dục, Hà Nội.
[3] Lê Văn Hồng, (2001), Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học Sư phạm, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[4] N.A.Rubakin, (1973), Tự học như thế nào, NXB Thanh niên, Hà Nội.
[5] Hoàng Phê (Chủ biên), (1992), Từ điển Tiếng Việt, Trung tâm Từ điển Ngôn ngữ, Hà Nội.
[6] J. Piaget, (1998), Tâm lí học trí khôn, NXB Giáo dục, Hà Nội.
[7] Nguyễn Cảnh Toàn, (1999), Luận bàn về kinh nghiệm tự học, NXB Giáo dục, Hà Nội.
[8] Lê Công Triêm - Nguyễn Đức Vũ - Trần Thị Tú Anh, (2002), Một số vấn đề hiện nay của phương pháp dạy học đại học, NXB Giáo dục, Hà Nội.
[9] Thái Duy Tuyên, (2003), Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh, Tạp chí Giáo dục, số 74.