[1] Đỗ Ngọc Thống (chủ biên) - Phạm Thị Thu Hiền - Bùi Minh Đức - Đỗ Thu Hà - Lê Thị Minh Nguyệt, (2019), Dạy học phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn Trung học cơ sở, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.
[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2018), Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn, Hà Nội.
[3] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2018), Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể, Hà Nội.
[4] Nguyễn Minh Trung, (2018), Phương tiện dạy học, https://nvspdn.files.wordpress.com/2013/04/bgptdh.pdf
[5] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2000), Sách Ngữ văn 6,7,8,9, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.
[6] Đặng Thành Hưng, (10/2004), Kĩ thuật thiết kế bài học theo nguyên tắc hoạt động, Tạp chí Phát triển Giáo dục, tr.6.
[7] Đỗ Ngọc Thống, (2019), Giáo án theo yêu cầu phát triển NL, https://bigschool.vn/pgs-ts-do-ngoc-thong-nghi-vegiao-an.
[8] Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, (2018), Nghiên cứu thiết kế dạy học một số môn học và hoạt động trải nghiệm theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới, Trung tâm Phát triển bền vững chất lượng giáo dục phổ thông quốc gia, Nhiệm vụ nghiên cứu thường xuyên, Hà Nội.