TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Bài viết
ỨNG DỤNG CÔNG CỤ AI THIẾT KẾ HỌC LIỆU MICROLEARNING TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 5
Ngô Thị Kim Hoàn, Đỗ Thị Ngọc Quỳnh*, Mai Thái Hà, Nguyễn Thị Phương Linh, Bùi Thị Thùy Linh, Nguyễn Thị Hiền Mai
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM DỰA TRÊN MÔ HÌNH KIẾN THỨC NỘI DUNG SƯ PHẠM CÔNG NGHỆ
Dương Thị Mỹ Hằng
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ: NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI KHU VỰC 1 - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Hà Văn Thắng, Phan Thùy Ý Như*, Lê Thanh Long
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 08 THÁNG 08 NĂM 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số123Số122Số121Số120Số119Số118Số117Số116Số115Số114Số113Số112

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 112, tháng 01 năm 2015

Bài viết
Hệ thống giáo dục phật giáo truyền thống ở Thái Lan
Số trang: 62-64
PDF (391.47 KB)
907 Lượt xem
Bài viết
Hướng dẫn cán bệ quản lí giáo dục các cấp tại địa phương thực hiện nghiên cứu thực hành giáo dục song ngữ
Số trang: 59-61
PDF (366.31 KB)
574 Lượt xem
Bài viết
Một số kinh nghiệm nghiên cứu thực hành giáo dục song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đẻ của giáo viên mầm non
Số trang: 55-58
PDF (541.73 KB)
718 Lượt xem
Bài viết
Đội ngũ giảng viên thỉnh giảng - nhân tố quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng đội ngũ giảng viên tại các đại học tư thục khu vực miền Trung
Số trang: 52-54
PDF (403.86 KB)
673 Lượt xem
Bài viết
Phương pháp rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm và năng lực tự tạo việc làm cho sinh viên tại khoa Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội
Số trang: 49-51
PDF (364.64 KB)
689 Lượt xem
Bài viết
ạy học môn Xác suất thống kê cho sinh viên ngành Kế toán ở các trường cao đẳng công nghiệp theo tiếp cận nắng lực nghề nghiệp
Số trang: 45-48
PDF (534.99 KB)
572 Lượt xem
Bài viết
Giải pháp rèn luyện kĩ năng quản lí thời gian học tập cho học viên hệ bổ túc tại trung tâm giáo dục thường xuyên
Số trang: 42-44
PDF (390.43 KB)
612 Lượt xem
Bài viết
Nâng cao năng lực biên soạn tài liệu dạy học cho giảng viên trẻ của Trường Đại học Kĩ thuật - Hậu cần công an nhân dân
Số trang: 39-41
PDF (429.09 KB)
562 Lượt xem
Bài viết
Mô hình dạy học theo tiếp cận “CDIO” và áp dụng trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
Số trang: 35-38
PDF (565.61 KB)
655 Lượt xem
Bài viết
Thiết kế và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học Hóa học hữu cơ ở trung học phổ thông
Số trang: 31-34
PDF (502.6 KB)
657 Lượt xem
Bài viết
Kĩ năng xã hội của học sinh khuyết tật trí tuệ đầu cấp Tiểu học
Số trang: 28-30
PDF (401.92 KB)
892 Lượt xem
Bài viết
Tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục có chất lượng cho trẻ em nghèo và lao động trẻ em
Số trang: 23-27
PDF (623.22 KB)
610 Lượt xem
Bài viết
Hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường trung học phổ thông và Trung tâm Giáo dục Thường xuyên - Kĩ thuật hướng nghiệp tại tỉnh Bình Dương
Số trang: 19-22
PDF (486.74 KB)
557 Lượt xem
Bài viết
Dạy học theo tiếp cận liên môn các môn khoa học tự nhiên - công cụ hiệu quả để bồi dưỡng trách nhiệm xã hội ở người học
Số trang: 17-18
PDF (226.16 KB)
609 Lượt xem
Bài viết
Nâng cao chất lượng dạy học các định luật bảo toàn trong môn Vật lí 10 trung học phổ thông
Số trang: 15-16
PDF (273.74 KB)
599 Lượt xem
Bài viết
Ảnh hưởng của nhà trường đến giáo dục các giá trị văn hóa công nghiệp cho học sinh phổ thông
Số trang: 12-14
PDF (397.02 KB)
565 Lượt xem
Bài viết
Giáo dục tích hợp giá trị và kĩ năng sống cho học sinh
Số trang: 9-11
PDF (383.72 KB)
629 Lượt xem
Bài viết
Xây dựng Bảng kiểm đánh giá sự phát triển của trẻ em Việt Nam
Số trang: 7-8
PDF (243.25 KB)
845 Lượt xem
Bài viết
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề ở trường phổ thông
Số trang: 3-6
PDF (482.3 KB)
876 Lượt xem
Bài viết
Đề xuất mô hình đánh giá chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015
Số trang: 1-2
PDF (201.14 KB)
610 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
ỨNG DỤNG CHATGPT TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN: SỰ SẴN SÀNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP THEO TÁC VỤ VÀ NHẬN THỨC RỦI RO CỦA GIÁO VIÊN TẠI ĐÀ NẴNG
Lê Thị Thanh Tịnh*, Võ Phương Uyên, Nguyễn Thị Nguyên Giang
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 762
Bài viết
VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ: NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI KHU VỰC 1 - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Hà Văn Thắng, Phan Thùy Ý Như*, Lê Thanh Long
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 382
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 08 THÁNG 08 NĂM 2026
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 230
Bài viết
KHUNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÂU HỎI DỰA TRÊN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
Vũ Xuân Hạnh*, Đỗ Duy Trinh, Nguyễn Quang Ánh
Số 8, tháng 08 năm 2026
Ngày đăng: 30 Th8 2026
Lượt xem: 227
Xem thêm