TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Về chúng tôi

Bài viết mới nhất

Xem thêm
Tập 22(2026)Tập 21(2025)Tập 20(2024)Tập 19(2023)Tập 18(2022)Tập 17(2021)Tập 16(2020)Tập 15(2019)Tập 14(2018)Tập 13(2017)Tập 12(2016)Tập 11(2015)Tập 10(2014)Tập 9(2013)Tập 8(2012)Tập 7(2011)Tập 6(2010)Tập 5(2009)Tập 4(2008)Tập 3(2007)Tập 2(2006)Tập 1(2005)
Xem toàn bộ các tập và số xuất bản
Số36Số35Số34Số33Số32Số31Số30Số29Số28Số27Số26Số25SốS1

Home page

Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 35, tháng 11 năm 2020

Bài viết
Một số mô hình giáo dục trực tuyến trên thế giới và đề xuất cho Việt Nam
Phan Thị Bích Lợi, Nguyễn Thị Kiều Oanh
Số trang: 60-64
PDF (549.24 KB)
1,188 Lượt xem
Bài viết
Đổi mới quản lí hoạt động học tập của học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang theo hướng tiếp cận năng lực người học
Thiều Văn Nam
Số trang: 53-59
PDF (366.53 KB)
847 Lượt xem
Bài viết
Quản lí chất lượng đào tạo theo hệ thống ISO 9000 tại các trường trọng điểm trong Công an nhân dân
Phan Lệ Huyền
Số trang: 47-52
PDF (447.9 KB)
925 Lượt xem
Bài viết
Nghiên cứu, thiết kế thiết bị dạy học môn Toán dành cho học sinh khiếm thị ở tiểu học trong giáo dục hòa nhập
Nguyễn Sỹ Nam
Số trang: 41-46
PDF (389.65 KB)
1,671 Lượt xem
Bài viết
Hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi thông qua hình ảnh hóa thông tin: Thực trạng và bài học kinh nghiệm
Đỗ Thị Thảo, Hà Thị Như Quỳnh, Nguyễn Thị Hiền
Số trang: 35-40
PDF (319.01 KB)
1,026 Lượt xem
Bài viết
Đề mở và năng lực sáng tạo của học sinh trong môn Ngữ văn trường trung học phổ thông
Nguyễn Thị Hương Lan
Số trang: 29-34
PDF (362.64 KB)
1,642 Lượt xem
Bài viết
Các công nghệ nền tảng của Cách mạng công nghiệp 4.0 và tác động đến phát triển nhân lực dân tộc thiểu số ở Việt Nam
Trần Trung, Phạm Đức Bình, Nghiêm Thị Thanh, Lã Phương Thúy
Số trang: 22-28
PDF (740.67 KB)
970 Lượt xem
Bài viết
Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên đại học hiện nay
Lê Chi Lan
Số trang: 10-15
PDF (471.45 KB)
5,012 Lượt xem
Bài viết
Xây dựng mô hình trường trung cấp nghề - Giải pháp chiến lược phân luồng học sinh sau trung học cơ sở
Phan Văn Kha
Số trang: 1-9
PDF (375.84 KB)
905 Lượt xem

Bài viết đọc nhiều

Bài viết
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TỰ QUYẾT ĐỊNH ĐỂ PHÂN TÍCH KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN
Vũ Thị Phương Thảo, Nguyễn Duy Long*, Trần Thị Phương Nam
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 109
Bài viết
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2026
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 104
Bài viết
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2026
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 97
Bài viết
NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY
Trần Hữu Thanh*, Trần Xuân Phú
Số 2, tháng 02 năm 2026
Ngày đăng: 28 Th2 2026
Lượt xem: 91
Xem thêm