Thực trạng triển khai Chương trình môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật ở Việt Nam: Góc nhìn từ giáo viên

Bài viết phân tích dữ liệu thu được qua cuộc khảo sát online và phỏng vấn sâu giáo viên về quá trình triển khai thực hiện chương trình môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại một số trường trung học phổ thông Việt Nam, từ góc nhìn của giáo viên - những người trực tiếp tham gia vào công tác dạy học. Kết quả khảo sát cho thấy, mặc dù Chương trình Giáo dục Kinh tế và Pháp luật đã được triển khai rộng rãi và nhận được sự đồng thuận từ các nhà quản lí giáo dục nhưng nhiều giáo viên vẫn gặp phải những khó khăn trong việc giảng dạy. Các khó khăn này bao gồm: Thiếu tài liệu giảng dạy phù hợp; Nhiều thuật ngữ chuyên sâu; Hạn chế trong công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên; Kiểm tra đánh giá… Ngoài ra, bài viết chỉ ra các yếu tố gây nên khó khăn, thách thức cho giáo viên trong quá trình dạy học; đồng thời cũng nêu những mong muốn của họ để nâng cao được chất lượng dạy học môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật. Qua đó, bài viết đưa ra một số kết luận và khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả triển khai chương trình.