TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,050
Thực trạng và giải pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Vật lí trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực cho học sinh
Nguyễn Thị Nhị,
Bùi Ngọc Nhân,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,278
Chính sách chuyển đổi số cho trường học thông minh ở một số nước trên thế giới và Việt Nam
Nguyễn Thị Hồng Vân,
Trần Thị Phương Nam,
Trương Xuân Cảnh,
Lương Việt Thái,
Nguyễn Trí Lân,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,159
Cơ sở khoa học của việc xác định chuẩn cơ sở vật chất, thiết bị trường học và quản lí cơ sở vật chất, thiết bị trường học dựa theo chuẩn đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới
Phạm Ngọc Phương,
Lê Thái Tuyên,
Phạm Văn Nam,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 977
Mô hình đảm bảo chất lượng cho các trường đại học ngoài công lập
Đào Thị Hòa,
Đặng Ứng Vận,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,204
Sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên thông qua hệ thống bài tập Hóa học hữu cơ
Quách Văn Long,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,030
Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Trái đất và Bầu trời” nhằm phát triển năng lực thành tố tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí
Quách Nguyễn Bảo Nguyên,
Dương Thị Diễm My,
Phan Thị Hoa,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,275
Thực trạng rèn luyện kĩ năng tổ chức thí nghiệm cho sinh viên đại học ngành Giáo dục Mầm non
Lê Thị Thương Thương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,753
Thiết kế hệ thống bài tập môn Khoa học theo thang tư duy Bloom
Vũ Thu Hằng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,114
Giáo dục thông minh - Một số vấn đề lí luận và kinh nghệm quốc tế
Nguyễn Thị Hồng Vân,
Lương Việt Thái,
Đỗ Đức Lân,
Trần Thị Phương Nam,
Nguyễn Trí Lân,
Trần Công Phong,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,051
Ứng dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên Sư phạm của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Đào Thị Cẩm Nhung,
Đào Thị Hồng Minh,