TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,345
Mô hình MOOC - Xu hướng phát triển giáo dục số hiện đại
Hoàng Thị Minh Anh,
Hoàng Anh Tuấn,
Phạm Ngọc Dương,
Nguyễn Hoàng Giang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 930
Thực trạng quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm ở Việt Nam
Phạm Hồng Quang,
Nguyễn Danh Nam,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,105
Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề Giới hạn theo hướng phát triển tư duy bậc cao cho học sinh trung học phổ thông
Nguyễn Thị Quốc Hòa,
Cao Thị Hà,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,174
Chuẩn bị cho giáo viên về kiến thức và kĩ năng thực hành đáp ứng nhu cầu dạy học Toán ở trung học cơ sở theo quan điểm tích hợ
Đào Tam,
Trần Việt Cường,
Phạm Văn Hiệu,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 926
Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông mới dưới ánh sáng của triết lí giáo dục Hồ Chí Minh
Hoàng Phi Hải,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 811
Phát triển Khoa học Quản lí giáo dục
Phạm Thị Kim Phượng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,083
Quản lí phát triển chương trình đào tạo đại học đáp ứng nhu cầu Cách mạng công nghiệp 4.0
Trần Quốc Trung ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,153
Biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm
Ngô Thị Trang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,413
Thực trạng và giải pháp giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học viên các trường sĩ quan quân đội
Nguyễn Viết Tiến,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,738
Thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Lê Thị Hồng Lam,