TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,096
Chuyển đổi số trong giáo dục
Trần Công Phong,
Nguyễn Trí Lân,
Chu Thuỳ Anh,
Trương Xuân Cảnh,
Nguyễn Thị Hồng Vân,
Lương Việt Thái,
Đỗ Đức Lân,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 911
Nghiên cứu giáo dục công dân toàn cầu của một số quốc gia Châu Á
Bùi Diệu Quỳnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 704
Đề xuất một số chỉ số giáo dục góp phần cải thiện sự sẵn sàng cho Cách mạng công nghiệp 4.0 của Việt Nam
Nguyễn Thị Lan Phương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 764
Dạy học Xác suất Thống kê theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học viên
Lê Bình Dương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,057
Phát triển tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học phần Tâm lí học đại cương
Nguyễn Chí Tăng,
Phạm Văn Hiếu,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 861
Ứng dụng phần mềm Storymap trong dạy học đọc hiểu thể loại kí ở trường trung học phổ thông
Lã Phương Thúy,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,299
So sánh nội dung và yêu cầu cần đạt của chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” trong Chương trình môn Khoa học tự nhiên năm 2018 với Chương trình môn Hoá học cấp Trung học cơ sở năm 2006
Phạm Thị Bích Đào,
Nguyễn Thị Thanh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,482
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở trường phổ thông
Phạm Thị Thu Hiền,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 617
Xây dựng và sử dụng khung năng lực của chuyên viên trường đại học theo vị trí việc làm
Phạm Đình Mạnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,214
Đánh giá của doanh nghiệp về năng lực sinh viên các trường đại học ngoài công lập
Đặng Bá Lãm,
Nguyễn Thế Thắng,
Đỗ Minh Thư,
Nguyễn Xuân An,