TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,521
Thiết kế và sử dụng Rubrics làm công cụ đánh giá trong quá trình dạy học Toán ở trường trung học phổ thông
Trịnh Thị Phương Thảo,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 3,166
Thiết kế và tổ chức hoạt động nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh khi dạy học chủ đề tích hợp Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở theo phương pháp dạy học dự án
Cao Thị Thặng,
Lê Ngọc Vịnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,244
Xây dựng Chuẩn đầu ra trong đào tạo cử nhân sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Bùi Minh Đức,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 791
Quản lí đào tạo theo đơn đặt hàng của doanh nghiệp ngành Dệt may
Nguyễn Thị Thu Hường,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,232
Nguyễn Công Trứ trong Chương trình Ngữ văn phổ thông
Nguyễn Thị Quốc Minh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 902
Giải pháp đặc thù trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của các học viện, trường đại học công an nhân dân
Lỗ Bá Đại,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,023
Phối hợp gia đình, nhà trường, cộng đồng trong chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non
Thái Văn Thành,
Nguyễn Ngọc Hiền,
Nguyễn Thị Thu Hạnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,380
Thực trạng kĩ năng hợp tác của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Vũ Thị Ngọc Minh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,293
Phát triển tư duy thống kê cho sinh viên trong dạy học Toán - Thống kê Y Dược ở các trường đại học ngành Dược
Quách Thị Sen,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,693
Thực trạng phát triển năng lực tự học cho sinh viên Sư phạm Hóa học thông qua dạy học các học phần Hóa học đại cương
Nguyễn Thị Thu Lan,
Đào Thị Việt Anh,
Chu Văn Tiềm,