TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 848
Phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học
Nguyễn Thị Nga,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 910
Mức độ phù hợp của việc làm với chuyên ngành đào tạo của sinh viên khoa Xã hội học Trường Đại học Công đoàn sau khi tốt nghiệp
Cù Thị Thanh Thúy ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,906
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông
Lê Thị Hoài Thương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,071
Phương án tự chọn môn học ở trung học phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới
Phạm Thị Hoa,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 922
Tổ chức hoạt động giáo dục hướng đến phát triển toàn diện cho trẻ mầm non
Huỳnh Thị Thùy Trang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 699
Thư viện trường học đáp ứng yêu cầu của đổi mới chương trình và sách giáo khoa tiểu học
Nguyễn Thị Hạnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,008
Những bài toán khai thác ba phương diện hình học, số học, đại lượng của chu vi và diện tích trong sách Toán tiểu học của Pháp và Việt Nam
Trần Đức Thuận,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,485
Nghiên cứu cấu trúc kĩ năng tự chủ cảm xúc
Phạm Thị Phương Nguyên,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 896
Bàn về thuật ngữ kĩ năng, kĩ năng nghề và phát triển kĩ năng nghề trong quản lí đánh giá, cấp chứng chỉ kĩ năng nghề quốc gia
Nguyễn Thừa Thế Đức,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,533
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập Hóa học
Nguyễn Hữu Chung,
Lã Quế Ninh,