TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,203
Dạy học phân hoá môn Toán trung học phổ thông gắn với định hướng nghề
Phạm Thị Hồng Hạnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,127
Đào tạo giáo viên phổ thông: Kinh nghiệm từ các nước phát triển
Bùi Việt Phú,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 980
Thiết kế dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực người học ở trường trung học phổ thông Việt Nam
Phạm Đức Quang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 773
Tạo cảm hứng học tập cho sinh viên trong các giờ Tâm lí - Giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm
Võ Thị Thanh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 947
Tự chủ đại học và trách nhiệm giải trình trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học*
Phạm Đỗ Nhật Tiến,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,930
Nghiên cứu về văn hóa ứng xử học đường và giáo dục văn hóa ứng xử học đường
Nguyễn Dục Quang,
Nguyễn Thị Ngọc Hà,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,426
Vận dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức kiểm tra đánh giá trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
Chu Thị Mai Hương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,633
Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo: Kinh nghiệm từ Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
Lê Huy Tùng,
Nguyễn Thị Bích Ngọc,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 6,478
Phương pháp dạy học Ngữ văn theo yêu cầu phát triển năng lực
Đỗ Ngọc Thống ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,777
Thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực của đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học
Phạm Hữu Thành Hội,
Nguyễn Thị Hồng Sâm,