TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 994
Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề Giới hạn theo hướng phát triển tư duy bậc cao cho học sinh trung học phổ thông
Nguyễn Thị Quốc Hòa,
Cao Thị Hà,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,229
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Vật lí thông qua mô hình B-learning
Trần Quỳnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,235
Mô hình MOOC - Xu hướng phát triển giáo dục số hiện đại
Hoàng Thị Minh Anh,
Hoàng Anh Tuấn,
Phạm Ngọc Dương,
Nguyễn Hoàng Giang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 854
Thực trạng quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm ở Việt Nam
Phạm Hồng Quang,
Nguyễn Danh Nam,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 975
Quản lí phát triển chương trình đào tạo đại học đáp ứng nhu cầu Cách mạng công nghiệp 4.0
Trần Quốc Trung ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,071
Chuẩn bị cho giáo viên về kiến thức và kĩ năng thực hành đáp ứng nhu cầu dạy học Toán ở trung học cơ sở theo quan điểm tích hợ
Đào Tam,
Trần Việt Cường,
Phạm Văn Hiệu,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 842
Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông mới dưới ánh sáng của triết lí giáo dục Hồ Chí Minh
Hoàng Phi Hải,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 731
Phát triển Khoa học Quản lí giáo dục
Phạm Thị Kim Phượng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 911
Định hướng xây dựng nội dung giáo dục địa phương theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới
Đào Văn Toàn,
Bùi Diệu Quỳnh,
Lê Thị Sông Hương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,342
Một số kinh nghiệm về phương pháp học tập ở bậc Đại học
Vũ Thị Thùy Dung,