TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 784
Mô hình tổ chức dạy kiểu bài lí thuyết trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới nhằm phát triển năng lực người học
Dương Quang Ngọc,
Đỗ Thu Hà,
Đặng Thị Thu Huệ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,114
Vận dụng mô hình VESTED trong dạy học Sinh học 10 Trung học phổ thông
Lê Thị Phượng,
Nguyễn Thị Bích Dậu,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,097
Trung tâm học tập cộng đồng trong xây dựng xã hội học tập
Nguyễn Đức Minh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 999
Tiếp cận khái niệm Triết lí giáo dục đại học
Nguyễn Huy Vị,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,146
Dạy học Lượng giác trong Chương trình Toán phổ thông hiện hành
Phạm Minh Phương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 3,836
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
Trần Thu Hiền ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,047
Dạy học nội dung Mĩ thuật ứng dụng - môn Mĩ thuật lớp 1 trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới
Bạch Ngọc Diệp,
Tạ Kim Chi,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,037
Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0
Lê Thị Anh Đào,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,001
E-learning trong thời kì Cách mạng công nghiệp 4.0
Nguyễn Long Giao ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 945
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong chủ đề “Khám phá từ trường Trái đất” với sự hỗ trợ của Facebook
Nguyễn Văn Kiệt ,