TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 842
Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông mới dưới ánh sáng của triết lí giáo dục Hồ Chí Minh
Hoàng Phi Hải,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 731
Phát triển Khoa học Quản lí giáo dục
Phạm Thị Kim Phượng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,342
Một số kinh nghiệm về phương pháp học tập ở bậc Đại học
Vũ Thị Thùy Dung,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 896
Xác định hệ giá trị cốt lõi cần hình thành ở học sinh trung học phổ thông trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế
Nguyễn Hồng Thuận,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,484
Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào việc thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5 - 6 tuổi
Lương Thị Minh Thủy,
Nguyễn Thanh Thẫm,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 911
Định hướng xây dựng nội dung giáo dục địa phương theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới
Đào Văn Toàn,
Bùi Diệu Quỳnh,
Lê Thị Sông Hương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 744
Tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Phùng Quang Dương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,064
Thiết kế tài liệu dạy học theo module học phần Phương pháp dạy học Toán cho sinh viên sư phạm Toán ở trường cao đẳng sư phạm nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
Trần Trung,
Done Sophida,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,386
Thực trạng năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông
Lê Thị Duyên,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,733
Đào tạo năng lực dạy học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Trịnh Thúy Giang,
Mai Quốc Khánh,