TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 415
MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG TẠO ĐIỀU KIỆN ĐỂ HỌC SINH LIÊN HỆ GIỮA TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP MÔN TOÁN
HÀ XUÂN THÀNH,
PHẠM SỸ NAM,
TẠ THỊ THANH CAO,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 360
TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC MẦM NON Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN 2010-2015
NGUYỄN THỊ MỸ TRINH,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 543
CHỈ SỐ IQ VÀ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC “ĐẦU VÀO” Ở TRẺ VÀO LỚP 1 TỪ CÁCH TIẾP CẬN TÂM LÍ HỌC THẦN KINH
VÕ THỊ MINH CHÍ,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 977
VẬN DỤNG MÔ HÌNH CIPO TRONG QUẢN LÍ ĐÀO TẠO THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI VIỆC LÀM
NGUYỄN THỊ THANH BÌNH,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 582
NGHIÊN CỨU VỀ NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THÍ SINH
ĐỖ ĐÌNH THÁI,
LÊ CHI LAN,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 1,074
HỌC THÔNG QUA TRẢI NGHIỆM - MỘT PHƯƠNG THỨC ĐÁP ỨNG NHU CẦU HỌC CỦA TRẺ KHUYẾT TẬT MẦM NON
LÊ THỊ THÚY HẰNG,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 851
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
NGUYỄN HỮU TUYẾN,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 559
GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CANADA
NGUYỄN THỊ LUYẾN,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 858
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦU HÓA
PHẠM VIỆT THẮNG,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 718
GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY HỢP TÁC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ỨNG DỤNG
ĐỖ THẾ HƯNG,