TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,015
Xây dựng tài liệu học tập nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên
Nguyễn Văn Biên,
Lê Thị Phượng,
Phạm Thị Bích Đào,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,054
Đề xuất mô hình sách giáo khoa môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực
Nguyễn Thị Thanh Thủy,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,189
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học tỉnh Gia Lai
Bùi Việt Phú,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,243
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên thông qua dạy học dự án phần Hóa học hữu cơ
Quách Văn Long,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,417
Tìm hiểu về giáo dục thể chất Nhật Bản qua nghiên cứu Chương trình giáo dục Tiểu học Nhật Bản
Trần Đình Thuận,
Trần Thị Bích Ngọc,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,237
Một số biểu hiện tổn thương tâm lí của trẻ sống trong gia đình không toàn vẹn tại Việt Nam
Huỳnh Văn Sơn,
Nguyễn Thị Diễm My,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,138
Cấu trúc năng lực sáng tạo của học sinh trong đọc hiểu văn bản văn học
Nguyễn Thị Thanh Nga,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,570
Mối quan hệ gia đình, nhà trường và cộng đồng trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh - phân tích từ lí thuyết của Joyce Epstein
Nguyễn Thị Ngọc Liên,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 846
Quản lí dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông
Thái Văn Thành,
Nguyễn Văn Ngọc,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,438
Các tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục ở trường mầm non qua nhận xét của giáo viên và phụ huynh
Trần Thị Bích Trà,