Summary:
In Vietnam higher education, learners’ competence development is regarded as a key solution to improve the quality of human resource development and meet the social requirement. The author proposes measures to develop learners’ competence through teaching method renewal; applies new teaching techniques towards developing pedagogical students’ competence into teaching pre-school Education course at kindergarten teachers’ training school.
Refers:
[1] Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW Hội nghị Trung ương 8, khóa XI về Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Hà Nội.
[2] Nguyễn Vũ Bích Hiền, Các xu hướng phát triển chương trình đào tạo theo quan điểm lấy người học làm trung tâm, Tạp chí Khoa học, số 57, năm 2012, tr.148-155.
[3] Đặng Bá Lãm, Chương trình giáo dục hướng tới phát triển năng lực người học, Tạp chí Quản lí Giáo dục, năm 2015, tr.47-49.
[4] Nguyễn Thanh Sơn, (2015), Phát triển năng lực người học đáp ứng yêu cầu xã hội tại các trường đại học Việt Nam, Bản tin Khoa học và Giáo dục, tr.4-7.
Journal: