Summary:
This paper presents the information dissemination on quality assurance activities at universities at two levels: level of disseminating this information to staff, faculty, students; the information source related to quality assurance activity that staff, faculty and students are aware of. Then, research findings can be used as references for universities, promoting strengths and limits weaknesses in quality assurance activities, sources of this information will create values of awareness, responsibility, cooperation and sharing in the process of quality culture formation and development.
Refers:
[1] European University Association, (2006), Quality Culture in European Universities: A Bottom-up Approach, Report on the three rounds of the quality culture project 2002 - 2006.
[2] Ehlers U. D., Understanding quality culture, Quality in Higher Education, Vol. 17, 2009, pp. 343-363.
[3] Đại học Quốc gia Hà Nội, (2009), Sổ tay thực hiện các hướng dẫn đảm bảo chất lượng trong mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[4] Phạm Xuân Thanh, (2009), Xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong trường đại học trên lộ trình hình thành văn hóa chất lượng của nhà trường, Bộ Giáo dục và Đào tạo
Journal: