TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 982
Vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của Altshuller trong dạy học Hình học theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh Chuyên Toán trung học phổ thông
Nguyễn Xuân Quỳnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,374
Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông
Cao Cự Giác,
Nguyễn Thị Phượng Liên,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,597
Triết lí giáo dục của John Dewey - Quá trình hình thành và một số nội dung cơ bản
Phạm Thị Hồng Ngân,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,422
Quản lí huy động nguồn lực phát triển cơ sở giáo dục
Nguyễn Tiến Hùng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,046
Thiết kế một số nội dung dạy học ngoài môi trường thiên nhiên trong dạy học Sinh học 6 trung học cơ sở
Lê Thị Phượng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,159
Sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên thông qua hệ thống bài tập Hóa học hữu cơ
Quách Văn Long,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,962
Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Trái đất và Bầu trời” nhằm phát triển năng lực thành tố tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí
Quách Nguyễn Bảo Nguyên,
Dương Thị Diễm My,
Phan Thị Hoa,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,111
Cơ sở khoa học của việc xác định chuẩn cơ sở vật chất, thiết bị trường học và quản lí cơ sở vật chất, thiết bị trường học dựa theo chuẩn đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới
Phạm Ngọc Phương,
Lê Thái Tuyên,
Phạm Văn Nam,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 937
Mô hình đảm bảo chất lượng cho các trường đại học ngoài công lập
Đào Thị Hòa,
Đặng Ứng Vận,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,091
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các trường đại học trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Nguyễn Ngọc Cường,