TIẾP CẬN LÍ THUYẾT PHÁT TRIỂN TỔ CHỨC TRONG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG HỌC

TIẾP CẬN LÍ THUYẾT PHÁT TRIỂN TỔ CHỨC TRONG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG HỌC

Bùi Văn Quân* buianhquan1961@gmail.com Trường Cao đẳng Ngoại ngữ và Công nghệ Hà Nội Số 01 Kiều Mai, phường Phú Diễn, Hà Nội, Việt Nam
Nguyễn Hữu Hải haigdtliem@gmail.com Trường Đại học Thủ đô Hà Nội 98 Dương Quảng Hàm, phường Nghĩa Đô, Hà Nội, Việt Nam
Tóm tắt: 
Lí thuyết phát triển tổ chức là một lĩnh vực nghiên cứu nhằm tăng cường năng lực và hiệu quả của các tổ chức thông qua việc điều chỉnh và phát triển các chiến lược, mô hình (cấu trúc), quy trình và các yếu tố liên quan khác trong tổ chức, với mục tiêu mang lại những sự thích nghi cần thiết, thay đổi và phát triển bền vững trong các tình huống đang biến đổi. Lí thuyết này được cho là có thể áp dụng cho các loại tổ chức khác nhau, bao gồm cả các tổ chức giáo dục. Trên cơ sở hệ thống hóa những vấn đề lí luận cơ bản của lí thuyết phát triển tổ chức, bài viết nhấn mạnh sự cần thiết cần áp dụng lí thuyết này trong phát triển trường học; đề xuất quy trình phát triển trường học theo lí thuyết phát triển tổ chức và hướng dẫn thực hành trong quản lí, lãnh đạo nhà trường.
Từ khóa: 
Phát triển
phát triển tổ chức
phát triển trường học
thay đổi (điều chỉnh)
tiếp cận lí thuyết phát triển tổ chức.
Tham khảo: 

[1] Anderson, L. D. (2011). Organization Development: The Process of Leading Organizational Change. SAGE.

[2] Cetin, M. & Akdag, S. K. (2022). Organizational Development Level Determination Scale: A Validity And Reliability Study. Journal Of Education And Learning, 11(4). https://doi.org/10.5539/jel. v11n4p115.

[3] CFI Team. (2023). What Is Organizational Development? - CFI’s Guide To Organizational Development. CFI Education Inc.

[4] Cummings, G. T. & Worley, G. C. (2008). Organization development & change. Cengage Learning.

[5] El-Dirani, A., Houssein, M. & Hussin, J. H. (2019). An Exploratory Study of the Role of Human Resources Management in the Process of Change. Open Journal of Business and Management, 8(1), 1–11.

[6] Greiner, L. E. (1998). Evolution and revolution as organizations grow. Harvard Business Review, 76(3), pp.55–60, 62–66, 68.

[7] aggbloom, S. J., Warnick, R., Warnick, J. E., Jones, V. K., Yarbrough, G. L., Russell, T. M., Borecky, C. M., McGahhey, R., Powell III, J. L., Beavers, J. & Monte, E. (2002). The 100 Most Eminent Psychologists of the 20th Century. Review of General Psychology, 6(2), pp.139–152.

[8] Jex, M. S. & Britt, W. T. (2008). Organizational psychology: A scientist – practitioner approach. John Wiley & Sons.

[9] Malik, P. (2023). What Is Organizational Development? Examples, Goals. Whatfix.

[10] Mirvis, P. (2022). Renewing The Purpose Of OD: From Sustainability To Leading Social Change. Organization Development Review, 54(1), pp.12–19.

[11] Mishra, S. (2024). The Essence of Reinvented OD: A Study On Organization Development & Organizational Development. IOSR Journal of Business and Management (IOSR-JBM), 26(11, Ser. 14), 01–07. https://www.iosrjournals.org/.

[12] Smith, C., Norton, B. & Ellis, D. (1992). Leavitt’s Diamond And The Platter Lkbrary: A Case Study In Organizational Change. Library Management, 13(5), 18–22. https://doi.org/10.1108/01435129210020352.

Bài viết cùng số