TÁC ĐỘNG CỦA NGHỊ ĐỊNH SỐ 116/2020/NĐ-CP ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN NGÀNH SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

TÁC ĐỘNG CỦA NGHỊ ĐỊNH SỐ 116/2020/NĐ-CP ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN NGÀNH SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

Trần Thị Kim Anh* anhttk@dlu.edu.vn Trường Đại học Đà Lạt, Số 01 Phù Đổng Thiên Vương, phường Lâm Viên - Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Việt Nam
Phan Kiều Thuận thuanpk@dlu.edu.vn Trường Đại học Đà Lạt, Số 01 Phù Đổng Thiên Vương, phường Lâm Viên - Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Việt Nam
Trần Thị Tú Quyên quyenttt@dlu.edu.vn Trường Đại học Đà Lạt, Số 01 Phù Đổng Thiên Vương, phường Lâm Viên - Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Việt Nam
Tóm tắt: 
Bài viết phân tích những tác động của Nghị định số 116/2020/ NĐ-CP về hỗ trợ tiền đóng học phí, sinh hoạt phí đối với sinh viên Sư phạm, trong mối liên hệ với quyết định lựa chọn ngành Sư phạm của sinh viên năm nhất Trường Đại học Đà Lạt. Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính trên 18 sinh viên và khảo sát định lượng với 259 sinh viên năm nhất thuộc các ngành đào tạo giáo viên tại Trường Đại học Đà Lạt. Kết quả nghiên cứu cho thấy, giữa hai nhóm nhận và không nhận hỗ trợ từ Nghị định số 116/2020/NĐ-CP có một số khác biệt về yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn ngành Sư phạm. Nghị định số 116 có ảnh hưởng đáng kể đến quyết định chọn ngành Sư phạm của sinh viên. Trong khi đó, những yếu tố ảnh hưởng liên quan đến nghề nghiệp trong tương lai lại tác động đến những sinh viên không nhận hỗ trợ từ ngành Sư phạm so với nhóm còn lại.
Từ khóa: 
Nghị định số 116
sinh viên
sư phạm
quyết định.
Tham khảo: 

[1] Adams, S. J., Pryor, L. J. & Adams, S. L. (1994). Attraction and retention of high - aptitude students in accounting: An exploratory longitudinal study. Issues in Accounting Education, 9(1), pp.45–58.

[2] Bùi Hà Phương, Nguyễn Thị Mỹ Tiên, Nguyễn Thanh Toàn, Võ Thị Ca, Huỳnh Thị Lưu Kim Tuyến, Lê Thị Trúc Giang (2020). Yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên Khoa Thư viện - Thông tin học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Thông tin và Tư liệu.

[3] Chapman, D. W. (1981). A model of student college choice. The Journal of Higher Education, 52(5), pp.490-505. https://doi.org/10.1080/00221546.1981. 11778120

[4] Chính phủ. (2020). Nghị định số 116/2020/NĐ-CP ngày 25 tháng 9 năm 2020 Quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm.

[5] Chính phủ. (2025). Nghị định số 60/2025/NĐ-CP ngày 03 tháng 3 năm 2025 Sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 116/2020/NĐ-CP.

[6] Fortin, A. & Amernic, J. H. (1994). A descriptive profile of intermediate accounting students. Contemporary Accounting Research, Special Education Research Issue, pp.21–73.

[7] Ginsberg, E., Ginsburg, S. W., Axelrad, S. & Herma, J. L. (1951). Occupational choice: An approach to a general theory. Columbia University Press.

[8] Ibrahim, M., Fanshawe, A., Patel, V., Goswami, K., Chilvers, G., Ting, M., Pilavakis, Y., Rao, C. & Athanasiou, T. (2014). What factors influence British medical students’ career intentions? Medical Teacher, 36(12), pp.1064–1072. https://doi. org/10.3109/0142159X.2014.923560

[9] Nguyễn Thị Nhân Hòa, Đỗ Thị Hồng Liên, Nguyễn Thị Lan Anh (2016). Nghiên cứu các quyết định chọn ngành học của sinh viên Khoa Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội. Tạp chí Khoa học Giáo dục, 128(5), tr.54–56. http://vjes.vnies.edu.vn/sites/default/files/ 128_5.2016_-54-56.pdf

[10] Ogowewo, B. O. (2010). Factors influencing career choice among secondary school students: Implications for career guidance. The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, 5(2), pp.183–192.

[11] Stater, M. (2011). Financial aid, student background, and the choice of first-year college major. Eastern Economic Journal, 37(3), pp.321–343. https://doi. org/10.1057/eej.2009.41

[12] Truong Tan Dat, Tran Quoc Giang (2024). Factors affecting career choices of students in private high schools in Ho Chi Minh City. VNU Journal of Science: Education Research, 41(1), pp.48–61.

Bài viết cùng số