Danh sách bài viết

Chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018 chú trọng tính ứng dụng, gắn kết toán học với thực tiễn. Giáo dục tài chính được thực hiện từ lớp 2 đến lớp 12 nhằm cung cấp cho học sinh những hiểu biết và năng lực tài chính cốt lõi. Bài viết phân tích rõ hai xu hướng tích hợp giáo dục tài chính trong dạy học hàm số bậc nhất với sự hỗ trợ của Microsoft Excel, từ đó đề xuất tình huống dạy học đáp ứng được yêu cầu cần đạt mà chương trình đề ra.

Sự nhàm chán và không hiệu quả của đào tạo trực tuyến đối với các môn học liên quan đến thí nghiệm hay thực hành đang là một yếu tố quan trọng làm ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. Bài viết hướng đến việc áp dụng phương pháp giảng dạy Microlearning và công nghệ thực tế ảo tăng cường AR vào hoạt động giảng dạy để nâng cao tính tương tác, khả năng thực hành và thu hút sự chú ý của người học trong môi trường học tập trực tuyến. Trong đó, việc thiết kế bài giảng theo phương pháp Microlearning có thể giúp tập trung vào các kiến thức trọng tâm, nâng cao khả năng ghi nhớ thông tin. Công nghệ thực tế ảo AR có thể nâng cao động lực học tập, khả năng thực hành, kinh nghiệm thực tế cho người học. Thông qua khảo sát, kết quả chỉ ra rằng, phương pháp đề xuất giúp nâng cao sự hấp dẫn của môn học và giúp người học dễ dàng hơn trong việc tiếp thu kiến thức.

: Xây dựng mục tiêu và nội dung giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn là một nhiệm vụ cần thiết với các nhà trường phổ thông trong bối cảnh môi trường không khí ô nhiễm nghiêm trọng như hiện nay. Bài viết phân tích một số vấn đề chung về ô nhiễm không khí và bụi mịn, từ đó đề xuất mục tiêu và nội dung giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học đáp ứng yêu cầu giáo dục môi trường của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Hiểu biết về tài chính là một yếu tố có ảnh hưởng đáng kể đến sự phát triển, ổn định tài chính và nền kinh tế. Nghiên cứu này xác định các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hiểu biết tài chính của học sinh trung học phổ thông (N = 408) tại khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long. Bằng mô hình hồi quy nhị phân Binary Logistic, kết quả chỉ ra bảy nhân tố có ảnh hưởng đáng kể đến mức độ hiểu biết tài chính. Những học sinh có kết quả học tập tốt, có dự định học đại học về khối ngành Kinh tế, có nhu cầu về giáo dục tài chính và thường xuyên xem các tin tức về kinh tế tài chính được phát hiện có mức độ hiểu biết về tài chính cao hơn. Môi trường gia đình với sự tham gia thảo luận về tài chính của các thành viên, trình độ học vấn của người mẹ cũng được phát hiện có ảnh hưởng đáng kể đến mức độ hiểu biết về tài chính. Vai trò của nhà trường được khẳng định thông qua tác động của yếu tố lồng ghép kiến thức vào các tiết học sẽ góp phần cải thiện hiểu biết tài chính của học sinh. Những phát hiện này cung cấp thông tin cho việc hình thành các chính sách giáo dục và chương trình giảng dạy hiệu quả nhằm nâng cao hiểu biết về tài chính cho giới trẻ.