TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,640
Phát triển năng lực giải Toán cho học sinh tiểu học trong dạy học các bài toán về dãy số
Đỗ Thị Phương Thảo*,
Nguyễn Thị Thanh Hà,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 861
Tích hợp các quan điểm toàn cầu vào môn học trong chương trình giáo dục toàn cầu ở nhà trường phổ thông Úc
Bùi Diệu Quỳnh*,
Phạm Thị Hằng,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,095
Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Sinh học
Phạm Thị Hương*,
Nguyễn Thị Hiền,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 954
Thực tiễn dạy học kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến ở trường trung học cơ sở Việt Nam: Kết quả phân tích từ khảo sát
Đặng Thị Thu Huệ*,
Đào Ngọc Chính,
Nguyễn Thị Quế,
Kiều Thu Linh,
Nguyễn Thị Quỳnh Ngoan,
Nguyễn Sỹ Nam,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,985
Thiết kế các sản phẩm hình học động bằng phần mềm GeoGebra phục vụ việc dạy diện tích hình tam giác ở tiểu học
Trần Hòa Hiệp*,
Nguyễn Tấn Tài,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,924
Vận dụng phép biện chứng duy vật trong công tác giảng dạy nghiệp vụ chuyên ngành tại các học viện, trường đại học Công an Nhân dân
Trần Nguyễn Sĩ Nguyên,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,528
Vận dụng học thông qua chơi trong tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực cho học sinh
Lê Thị Thu Huyền,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,281
Một số biện pháp quản lí chương trình đào tạo trình độ đại học theo tiếp cận AUN-QA ở Trường Đại học Sài Gòn
Nguyễn Huy Dũng ,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 3,771
Thực trạng triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Khoa học tự nhiên lớp Sáu năm học 2021 - 2022
Hà Thị Thúy*,
Phan Thị Bích Lợi,
Trần Thị Hiền Lương,
Phạm Thị Hằng,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 798
Giải pháp quản lí bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên các trường trung học phổ thông chuyên khu vực Đồng bằng Sông Hồng dựa vào năng lực
Nguyễn Thị Hồng Thúy,