TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,892
Xây dựng Chuẩn đánh giá phẩm chất và năng lực của học sinh trong môn Đạo đức cấp Tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Bùi Ngọc Diệp*,
Nguyễn Hà My,
Nguyễn Huyền Trang,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,078
Xây dựng và thử nghiệm Chuẩn đánh giá năng lực môn Âm nhạc cấp Trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Lê Anh Tuấn,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 2,267
Phát triển Chương trình Giáo dục phổ thông của Trung Quốc
Nguyễn Thị Thu Thảo,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 2,514
Vận dụng quy trình 6E trong giáo dục STEM vào dạy học chủ đề “Quan hệ vuông góc trong không gian” cho học sinh lớp 11
Đào Thị Hoa*,
Hoàng Thị Ngọc Ánh,
Dương Thị Trà Giang,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,476
Nghiên cứu và xây dựng thử nghiệm Chuẩn đánh giá năng lực môn Mĩ thuật cấp Tiểu học trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Tạ Kim Chi*,
Lý Quốc Biên,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,582
Giải pháp quản lí phát triển đội ngũ giáo viên trường tư thục Hà Nội theo tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Hà Xuân Lộc,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 2,297
Thực trạng và giải pháp về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 khu vực miền núi phía Bắc
Mai Văn Trinh,
Nguyễn Minh Tuấn*,
Bùi Văn Trung,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 1,193
Biện pháp giảm căng thẳng nghề nghiệp cho giáo viên phổ thông tại Trung Quốc trong giai đoạn thực hiện chính sách “giảm kép”
Phạm Thị Hồng Thắm,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 1,406
Xây dựng và sử dụng khung năng lực trong phát triển đội ngũ giáo viên làm công tác tư vấn học đường ở trường tiểu học
Lê Thục Anh,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 1,409
Thực trạng nhân lực giảng viên nước ngoài tại cơ sở giáo dục đại học công lập Việt Nam
Nguyễn Thị Nhài*,
Nguyễn Văn Trào,
Dương Thị Hoàng Yến,