TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,310
Ứng dụng quy trình thiết kế bài tập phân bậc trong dạy học phân hóa cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Hà Nội
Vũ Thu Hằng,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 4,011
Giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Lê Thị Quỳnh Nga,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,422
Thiết kế và tổ chức hoạt động học thông qua chơi trong dạy học môn Toán ở tiểu học
Nguyễn Thị Kiều Oanh,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 948
Đổi mới Chương trình giáo dục môn Lịch sử bậc Trung học ở Trung Quốc và kinh nghiệm đối với Việt Nam
Nguyễn Phùng Tám,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,253
Một đề xuất cho bộ tiêu chí đánh giá Chương trình Giáo dục mầm non của Việt Nam trong thời kì mới
Chu Cẩm Thơ,
Đặng Xuân Cương,
Vũ Trường An*,
Vũ Thị Ngọc Minh,
Nguyễn Thị Hương,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 930
Tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cơ bản cho trẻ em ngoài nhà trường thông qua các chương trình học tập linh hoạt tại Việt Nam
Lê Anh Vinh,
Đoàn Thị Thúy Hạnh*,
Nguyễn Thị Kiều Oanh,
Đỗ Thu Hà,
Nguyễn Thị Chi,
Nguyễn Hồng Liên,
Nguyễn Thị Thu Thảo,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 3,838
Quan niệm về chuẩn trong giáo dục, quy trình xây dựng chuẩn đánh giá năng lực và vận dụng trong môn Giáo dục công dân cấp Trung học cơ sở (Chương trình Giáo dục phổ thông 2018)
Nguyễn Thị Việt Hà,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 4,303
Một số vấn đề về triển khai dạy học môn Tiếng Việt lớp 2 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Trần Thị Hiền Lương*,
Phạm Thị Hằng,
Hà Thị Thúy,
Số tạp chí:12/2022 Số lượt xem: 4,032
Khung chính sách chuyển đổi số trong quản lí các cơ sở giáo dục
Trịnh Thị Anh Hoa,
Số tạp chí:12/2022 Số lượt xem: 4,464
Tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh cho học sinh trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Tự nhiên và Xã hội 3)
Hà Văn Dũng,
Nguyễn Thị Việt Nga*,