TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 3,872
Mối quan hệ giữa trình độ tiếng Anh và kết quả học tập của sinh viên chương trình tiên tiến
Nguyễn Hồng Nam,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 6,848
Tổ chức các hoạt động phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non theo hướng tiếp cận “Lấy trẻ làm trung tâm”
Trần Thị Tâm Minh,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 3,773
Mô hình đào tạo giáo viên kĩ thuật liên thông từ người có trình độ kĩ năng nghề
Cao Danh Chính,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 4,187
Thực trạng áp lực lao động nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở trong giai đoạn thực thi Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Phạm Thị Hồng Thắm,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 3,889
Ảnh hưởng của thương hiệu trường đại học đến cảm xúc học tập và ý định chuyển đổi cơ sở đào tạo của sinh viên
Bùi Hoàng Ngọc*,
Đỗ Văn Thắng,
Lê Lương Hiếu,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 5,150
Dạy học đọc hiểu tản văn cho học sinh lớp 7 theo yêu cầu của Chương trình Ngữ văn 2018
Phạm Thị Thanh Phượng,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 4,257
Một số vấn đề lí luận về quản lí chất lượng các chương trình đào tạo bậc Đại học theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA
Võ Lê Hoàng Quyên*,
Nguyễn Đức Chính,
Trần Xuân Bách,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 5,095
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên - Bằng chứng khoa học tại một số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hà Nội
Nguyễn Anh Tuấn,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 4,046
Xây dựng môi trường học thuật trong văn hóa chất lượng tại Trường Đại học Khánh Hòa
Thái Nguyên Hoàng Giang,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 3,941
Thực trạng vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học
Lâm Hải Đăng*,
Thân Văn Quân,