TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 777
Kinh nghiệm của một số nước trong bồi dưỡng giáo viên giảng dạy học sinh năng khiếu
Bùi Diệu Quỳnh,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,454
Một số định hướng trong dạy học Hình học không gian ở trung học phổ thông
Lê Hồng Thái,
Phạm Sỹ Nam,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 3,833
Một số giải pháp giáo dục giá trị văn hoá cho học sinh trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Lê Thị Sông Hương,
Đặng Thị Phương,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 945
Thực trạng triển khai Chương trình và Sách giáo khoa môn Đạo đức lớp 2
Nguyễn Thị Việt Hà,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 779
Cơ hội phát triển chuyên môn thông qua nhóm hoạt động giáo viên
Nguyễn Ngọc Ánh,
Trần Mỹ Ngọc,
Lê Anh Vinh ,
các thành viên nhóm nghiên cứu,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 4,009
Mô hình sách điện tử tương tác hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh trong bối cảnh ứng dụng các thành tựu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Đào Thái Lai*,
Lê Văn Hồng,
Nguyễn Ngọc Giang,
Phạm Thanh Tâm,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 4,032
Ứng dụng thực tế ảo tăng cường EON-XR giáo dục kĩ năng bảo vệ bản thân phòng chống dịch COVID-19 và một số bệnh truyền nhiễm nguy hiểm cho trẻ 5-6 tuổi
Chu Thị Hồng Nhung*,
Trần Thị Huyền Trang,
Ngô Đàm Phương Thảo,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 3,829
Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng chuẩn môn Ngữ văn trong chương trình cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông
Phạm Thị Thu Hiền*,
Nguyễn Thị Thanh Nga,
Bùi Thị Diển,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 4,311
Nghiên cứu các bộ tiêu chuẩn chất lượng chương trình đào tạo trên thế giới: Phân tích tổng quan và đề xuất một số khuyến nghị cho các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam
Phạm Thị Tuyết Nhung,
Nguyễn Hồ Hoàng Thủy*,
Nguyễn Thị Thu Thủy,
Nguyễn Phan Hằng,
Hoàng Thúy Nga,
Nghiêm Xuân Huy,
Đào Phong Lâm,
Trần Hoài Bảo,
Trần Quốc Trung,
Hoàng Thanh Thúy,
Số tạp chí:06/2023 Số lượt xem: 4,257
Một số vấn đề lí luận về quản lí chất lượng các chương trình đào tạo bậc Đại học theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA
Võ Lê Hoàng Quyên*,
Nguyễn Đức Chính,
Trần Xuân Bách,