TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 825
Kinh nghiệm của Hoa Kì về dự báo số lượng học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông
Phạm Thị Vân,
Vương Hồng Hạnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,659
Suy thoái đạo đức nhà giáo trong bối cảnh hiện nay - Thực trạng, nguyên nhân và kiến nghị
Nguyễn Hùng Vương,
Phùng Thị Thúy Tình,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,050
Dạy học phát triển năng lực Toán cho học sinh trung học cơ sở
Kiều Thu Linh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,162
Vai trò của nhân viên công tác xã hội tại Bệnh viện Đa khoa Khánh Hòa
Huỳnh Thị Bích Phụng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,140
Vận dụng Thuyết đa trí tuệ trong học tập và giáo dục người lớn
Bùi Thanh Xuân,
Dương Thị Oanh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,013
Quan niệm về dạy học tiếng Anh hiệu quả của sinh viên Trường Đại học Vinh
Lê Thị Tuyết Hạnh,
Nguyễn Lê Hoài Thu,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 971
Biểu hiện động lực lao động nghề nghiệp của giảng viên Trường Đại học Sài Gòn
Nguyễn Thị Thúy Dung,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,207
Thực trạng và xu hướng phát triển nhân lực trình độ đại học trên thị trường lao động
Trần Thị Thái Hà,
Phạm Ngọc Toàn,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,862
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học Y khoa
Mai Trung Hưng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 981
Mô hình hợp tác đào tạo giữa trường đại học và doanh nghiệp ở Malaysia - Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam
Trần Văn Hùng,