TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,050
Dạy học phát triển năng lực Toán cho học sinh trung học cơ sở
Kiều Thu Linh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,140
Vận dụng Thuyết đa trí tuệ trong học tập và giáo dục người lớn
Bùi Thanh Xuân,
Dương Thị Oanh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,013
Quan niệm về dạy học tiếng Anh hiệu quả của sinh viên Trường Đại học Vinh
Lê Thị Tuyết Hạnh,
Nguyễn Lê Hoài Thu,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 971
Biểu hiện động lực lao động nghề nghiệp của giảng viên Trường Đại học Sài Gòn
Nguyễn Thị Thúy Dung,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 927
Vận dụng một số nội dung tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào việc giáo dục cán bộ quản lí và giáo viên hiện nay
Nguyễn Văn Tráng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,028
Áp dụng dạy học theo dự án Đa trí năng nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh
Lê Thị Tuyết Hạnh,
Trần Thị Phương Thảo,
Vũ Thị Hà,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,862
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học Y khoa
Mai Trung Hưng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 983
Mô hình hợp tác đào tạo giữa trường đại học và doanh nghiệp ở Malaysia - Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam
Trần Văn Hùng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,689
Dạy học theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh từ trường hợp bài thơ “Thuốc đắng” của Mai Văn Phấn
Lê Hải Anh,
Chu Thị Thuỷ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,213
Quản lí nhà nước về nhà giáo trên thế giới và vấn đề đặt ra với Việt Nam
Phạm Đỗ Nhật Tiến,
Trần Công Phong,
Trịnh Thị Anh Hoa,