TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 606
Ứng dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên Sư phạm của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Đào Thị Cẩm Nhung,
Đào Thị Hồng Minh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 760
Chương trình, sách giáo khoa Giáo dục công dân cấp Tiểu học của Pháp và yếu tố lịch sử, văn hóa được thể hiện qua các bài học
Phan Thị Hương Giang,
Hồ Thị Hương,
Trần Bích Hằng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 836
Mô hình MOOC - Xu hướng phát triển giáo dục số hiện đại
Hoàng Thị Minh Anh,
Hoàng Anh Tuấn,
Phạm Ngọc Dương,
Nguyễn Hoàng Giang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 578
Thực trạng quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm ở Việt Nam
Phạm Hồng Quang,
Nguyễn Danh Nam,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 626
Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề Giới hạn theo hướng phát triển tư duy bậc cao cho học sinh trung học phổ thông
Nguyễn Thị Quốc Hòa,
Cao Thị Hà,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 934
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Vật lí thông qua mô hình B-learning
Trần Quỳnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 588
Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông mới dưới ánh sáng của triết lí giáo dục Hồ Chí Minh
Hoàng Phi Hải,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 517
Phát triển Khoa học Quản lí giáo dục
Phạm Thị Kim Phượng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 693
Quản lí phát triển chương trình đào tạo đại học đáp ứng nhu cầu Cách mạng công nghiệp 4.0
Trần Quốc Trung ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 678
Chuẩn bị cho giáo viên về kiến thức và kĩ năng thực hành đáp ứng nhu cầu dạy học Toán ở trung học cơ sở theo quan điểm tích hợ
Đào Tam,
Trần Việt Cường,
Phạm Văn Hiệu,