TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 1,317
Chương trình giáo dục phổ thông mới và vấn đề phân luồng học sinh
Đỗ Thị Bích Loan,
Lương Việt Thái,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 801
Tổng quan các nghiên cứu về mô hình quản trị trường đại học công lập 1
Đinh Xuân Khoa,
Phạm Minh Hùng,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 1,907
Thiết kế một số chủ đề dạy học Sinh học bằng tiếng Anh trong Chương trình Sinh học Trung học phổ thông
Lê Thị Phượng,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 1,899
Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Dư Thống Nhất,
Nguyễn Văn Hiến,
Phan Thị Hằng,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 2,508
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược khi dạy chủ đề lịch sử “Các quốc gia cổ đại” lớp 10 ở trường trung học phổ thông
Chu Thị Mai Hương,
Lê Thị Dung,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 1,185
Xây dựng năng lực lãnh đạo trường học cho giáo dục dân tộc thiểu số: Kinh nghiệm của New Zealand và gợi mở đối với hệ thống giáo dục Việt Nam
Nguyễn Thị Hoàng Lan,
Trần Thị Yên,
Vương Hồng Hạnh,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 2,255
Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện trong môn Sinh học cấp Trung học phổ thông
Dương Quang Ngọc,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 2,379
Phát triển năng lực Vật lí cho học sinh thông qua dạy học STEM
Lê Chí Nguyện,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 1,113
Hướng tổ chức áp dụng bộ tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật cấp Tiểu học
Nguyễn Xuân Hải,
Số tạp chí:07/2021 Số lượt xem: 1,507
Giáo dục giá trị hòa bình qua chủ đề học tập cho học sinh trung học phổ thông
Lê Thị Sông Hương,
Đặng Thị Phương,