TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,423
Nghiên cứu về văn hóa ứng xử học đường và giáo dục văn hóa ứng xử học đường
Nguyễn Dục Quang,
Nguyễn Thị Ngọc Hà,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,089
Vận dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức kiểm tra đánh giá trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
Chu Thị Mai Hương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,243
Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo: Kinh nghiệm từ Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
Lê Huy Tùng,
Nguyễn Thị Bích Ngọc,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,298
Thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực của đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học
Phạm Hữu Thành Hội,
Nguyễn Thị Hồng Sâm,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 4,959
Phương pháp dạy học Ngữ văn theo yêu cầu phát triển năng lực
Đỗ Ngọc Thống ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 541
Biện pháp tăng cường nguồn lực tài chính và quản trị tài chính tại Đại học Quốc gia Hà Nội
Nguyễn Thị Hương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 719
Giáo dục - đào tạo với thị trường lao động trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Trần Thị Thái Hà,
Nguyễn Thị Lan Hương,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 869
Năng lực hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh phổ thông trong dạy học Hóa học
Trần Trung Ninh,
Vũ Phương Liên ,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 4,312
Hồ sơ trí năng sinh viên Trường Đại học Vinh nhìn từ thuyết Đa trí năng
Lê Thị Tuyết Hạnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,511
Tìm hiểu mô hình giáo dục đại học trên thế giới - Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Trần Văn Tớp,
Bùi Thị Thúy Hằng,