TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 3,070
Xu thế kiểm tra, đánh giá năng lực người học trên nền tảng công nghệ
Lê Thái Hưng,
Nguyễn Thái Hà,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 895
Các công nghệ nền tảng của Cách mạng công nghiệp 4.0 và tác động đến phát triển nhân lực dân tộc thiểu số ở Việt Nam
Trần Trung,
Phạm Đức Bình,
Nghiêm Thị Thanh,
Lã Phương Thúy,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 1,817
Phát triển năng lực công nghệ thông tin cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở trường sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Phan Thị Tình,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 789
Đổi mới quản lí hoạt động học tập của học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang theo hướng tiếp cận năng lực người học
Thiều Văn Nam,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 2,479
So sánh mô hình Giáo dục Tiểu học Nhật Bản và Giáo dục Tiểu học Việt Nam
Phạm Thanh Tâm,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 1,411
Đề xuất quy trình thiết kế dạy học trực tuyến
Phan Thị Bích Lợi,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 1,521
Đề mở và năng lực sáng tạo của học sinh trong môn Ngữ văn trường trung học phổ thông
Nguyễn Thị Hương Lan,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 1,188
Triển khai "kĩ thuật nói bóng - Shadowing" nhằm cải thiện khả năng phát âm cho sinh viên không chuyên tiếng Anh
Lê Thị Thu Huyền,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 1,115
Một số mô hình giáo dục trực tuyến trên thế giới và đề xuất cho Việt Nam
Phan Thị Bích Lợi,
Nguyễn Thị Kiều Oanh,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 2,626
Thiết kế chủ đề “Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng, chống dịch bệnh vi rút Corona” trong Chương trình Hóa hữu cơ 11 theo hướng giáo dục STEM
Nguyễn Mậu Đức,