TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 1,023
Vận dụng hiệu quả phương pháp giải quyết tình huống có vấn đề trong giảng dạy môn “Những nguyên lí cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin” (Phần 2) ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây
Lê Văn Hải,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 5,390
Dạy học đọc hiểu trong môn Tiếng Việt và việc phát triển năng lực tự học, tự hoàn thiện cho học sinh tiểu học
Trần Thị Hiền Lương,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 995
Phong cách diễn đạt có sự lồng ghép thơ qua bài nói, bài viết của Hồ Chí Minh và vận dụng trong bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
Nguyễn Văn Tráng,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 1,254
Dạy học hàm số bậc nhất tích hợp giáo dục tài chính thông qua sử dụng phần mềm Microsoft Excel
Nguyễn Thị Nga,
Phạm Trọng Mạnh*,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 3,681
Ứng dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường AR trong dạy học trực tuyến theo hình thức Microlearning
Nguyễn Thị Thanh Tú,
Nguyễn Thị Huyền,
Phạm Hồng Hạnh,
Vũ Đình Minh*,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 1,314
Xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm trong quản lí giáo dục ở trường trung học phổ thông
Lê Quang Dũng*,
Huỳnh Gia Bảo,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,134
Tổ chức các dịch vụ hỗ trợ gia đình và cộng đồng trong chăm sóc - giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi của một số quốc gia trên thế giới và bài học cho Việt Nam
Nguyễn Thị Nga,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,416
Quản lí nhân sự giáo viên trường phổ thông công lập: Thực trạng và một số kiến nghị
Vũ Thành Hưng,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 2,322
Chương trình môn Lịch sử và một số định hướng dạy học phát triển năng lực tư duy Lịch sử cho học sinh
Nguyễn Hồng Liên*,
Trần Bích Hằng,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,591
Ứng dụng quy trình thiết kế bài tập phân bậc trong dạy học phân hóa cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Hà Nội
Vũ Thu Hằng,