TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 3,819
Phát triển năng lực tự chủ cho đội ngũ cán bộ quản lí khoa tại các cơ sở giáo dục đại học thuộc Bộ Công thương trong bối cảnh tự chủ đại học
Hoàng Trường,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 4,117
Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng, an ninh cho học sinh, sinh viên trong tình hình hiện nay
Nguyễn Thanh Chương,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 1,107
Xây dựng kế hoạch bài dạy - Kinh nghiệm từ Singapore
Phạm Thị Thu Hiền,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 1,753
Kiến thức nội dung sư phạm Địa lí của giáo viên trung học cơ sở và các yếu tố tác động: Nghiên cứu trường hợp giáo viên Lịch sử học bồi dưỡng chuyên môn Địa lí để dạy môn tích hợp ở tỉnh Gia Lai và Tây Ninh
Hà Văn Thắng,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 2,366
Chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn 2020 - 2022: Nghiên cứu trắc lượng khoa học
Lương Đình Hải,
Số tạp chí:04/2023 Số lượt xem: 1,067
Nhà giáo Nguyễn Tất Thành - Hồ Chí Minh, tấm gương đạo đức sáng ngời cho các thế hệ nhà giáo học tập và noi theo
Nguyễn Thị Kim Thi,
Số tạp chí:04/2023 Số lượt xem: 6,144
Tổng quan nghiên cứu về phong cách học tập của sinh viên - Nhận định ban đầu và định hướng nghiên cứu
Dương Thị Kim Oanh*,
Đỗ Thị Mỹ Trang,
Lê Thị Vân Anh,
Số tạp chí:04/2023 Số lượt xem: 6,255
Đổi mới dạy học nói và nghe trong trường trung học - Nhìn từ yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
Bùi Minh Đức*,
Đỗ Thu Hà,
Số tạp chí:04/2023 Số lượt xem: 1,369
Đánh giá sự hài lòng của giảng viên trong hoạt động giảng dạy và nghiên cứu tại Đại học Quốc gia Hà Nội
Nguyễn Anh Tuấn,
Số tạp chí:04/2023 Số lượt xem: 1,058
Rèn luyện năng lực đánh giá kết quả học tập cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học: Phân tích cơ hội từ chương trình đào tạo một số trường đại học sư phạm ở Việt Nam
Nguyễn Thị Việt Nga,
Hà Văn Dũng*,