TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 1,062
Bài học từ Hàn Quốc và một số định hướng phát triển chương trình, học liệu giáo dục dành cho học sinh khuyết tật Việt Nam
Lê Thị Tâm*,
Nguyễn Thị Kim Hoa,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 5,984
Ứng dụng Số phức giải toán chứng minh trong Hình học phẳng
Hoàng Thúy Sinh*,
Dương Hồng Huệ,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 2,573
Sức khỏe tâm thần của học sinh tiểu học tại Hà Nội: Thực trạng và khuyến nghị
Phạm Thị Phương Thức,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 3,343
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế một số trò chơi cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm quen với chữ cái
Nguyễn Thị Nga*,
Bùi Thị Thanh Trúc,
Số tạp chí:04/2024 Số lượt xem: 1,056
Thực trạng năng lực nghề nghiệp của đội ngũ chuyên viên trường đại học trong bối cảnh hiện nay
Phạm Đình Mạnh,
Số tạp chí:04/2024 Số lượt xem: 1,130
Đào tạo chất lượng cao của các trường đại học khối Kinh tế: Nhìn từ góc độ hài lòng của người học và người sử dụng lao động
Lương Thu Hà,
Số tạp chí:04/2024 Số lượt xem: 1,657
Thực trạng quản lí chất lượng bữa ăn bán trú cho trẻ ở các trường mầm non huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang
Nguyễn Thị Yên,
Hoàng Thị Thái,
Nguyễn Thị Tình*,
Số tạp chí:04/2024 Số lượt xem: 1,174
Xây dựng kế hoạch quản lí dạy học môn Ngữ văn theo mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh ở trường trung học phổ thông
Trần Thị Mỹ Lệ,
Huỳnh Gia Bảo*,
Số tạp chí:04/2024 Số lượt xem: 1,290
Một số vấn đề và giải pháp quản lí trường trung học phổ thông trong quá trình triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Đỗ Minh Thư*,
Nguyễn Văn Chiến,
Trịnh Vân Hà,
Trịnh Thị Anh Hoa,
Số tạp chí:04/2024 Số lượt xem: 1,507
Dạy học theo dự án với ChatGPT
Lê Thị Kim Anh,