TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 3,521
Sử dụng thiết bị dạy học lớp 2 trong bối cảnh triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Cao Thị Phương Chi,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,048
Nghiên cứu chuyển đổi điểm bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Bá Tiến,
Phạm Hương Thảo,
Lê Thị Kim Huyền,
Hoàng Đăng Trị,
Nguyễn Tiến Thảo*,
Đồng Thị Tuyết Hạnh,
Nguyễn Quốc Chính,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 691
Nghiên cứu đề xuất mô hình giáo dục thích ứng cho giáo dục phổ thông Việt Nam
Bùi Thị Diển*,
Đặng Thị Thu Huệ,
Vương Quốc Anh,
Đỗ Thu Hà,
Nguyễn Thanh Trịnh,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 770
Đánh giá tính hiệu quả của hệ thống học trực tuyến tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông, Đại học Thái Nguyên
Nguyễn Thùy Linh,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 735
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học bài toán vay vốn trả góp
Nguyễn Ngọc Giang*,
Nguyễn Thị Nga,
Nguyễn Huy Thao,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 826
Hiểu biết tài chính của học sinh trung học phổ thông: Nghiên cứu tại khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long
Đoàn Thị Thanh Hoà*,
Nguyễn Thị Ánh Ngọc,
Trương Huỳnh Anh,
Nguyễn Thị Diễm,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 1,917
Thiết kế và tổ chức hoạt động sinh hoạt lớp theo chủ đề cho học sinh tiểu học
Nguyễn Thị Thu Hằng,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 907
Phát triển giáo dục đại học ngoài công lập toàn cầu - Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam
Trần Văn Hùng,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 857
Quản lí nhân sự giáo viên trường phổ thông công lập: Thực trạng và một số kiến nghị
Vũ Thành Hưng,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 739
Tổ chức các dịch vụ hỗ trợ gia đình và cộng đồng trong chăm sóc - giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi của một số quốc gia trên thế giới và bài học cho Việt Nam
Nguyễn Thị Nga,