TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 879
Sự hài lòng trong công việc của giáo viên phổ thông tại Việt Nam
Hồ Thanh Mỹ Phương,
Trần Phước Lĩnh*,
Lê Thị Thùy Dương,
Anita Clapano-Oblina,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 619
Sở thích của sinh viên lớp học nói tiếng Anh đối với phản hồi sửa lỗi bằng lời nói
Lưu Thị Hương,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 517
Nghiên cứu về vấn đề bồi dưỡng cán bộ quản lí ở các trường đại học trong định hướng phát triển hình thức đào tạo trực tuyến
Phạm Hữu Thành Hội,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 927
Một số giải pháp tạo hứng thú học tập các môn lí luận chính trị của sinh viên trong các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam hiện nay
Nguyễn Thị Hiền Oanh,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 723
Thực trạng công tác sinh viên ở Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
Phạm Thế Kiên*,
Nguyễn Trọng Thế Ánh,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 569
Đại học doanh nghiệp - Xu thế quản trị đại học của các nước đang phát triển trong nền kinh tế tri thức
Trần Thị Thảo,
Trần Thị Chữ*,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 949
Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí dạy học môn tiếng Anh cấp Trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực học sinh trên địa bàn thành phố Hà Nội
Vương Hồng Hạnh,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 650
Thời cơ và thách thức trong việc áp dụng phương thức đào tạo E-learning ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh hội nhập hiện nay
Nguyễn Đình Chiến,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 519
Vận dụng hiệu quả phương pháp giải quyết tình huống có vấn đề trong giảng dạy môn “Những nguyên lí cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin” (Phần 2) ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây
Lê Văn Hải,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 4,088
Dạy học đọc hiểu trong môn Tiếng Việt và việc phát triển năng lực tự học, tự hoàn thiện cho học sinh tiểu học
Trần Thị Hiền Lương,